Ориентировка во времени:утро, день, вечер, ночь.
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему

Ориентировка во времени: утро, день, вечер, ночь.

Задачи: Учить называть, временные отрезки: утро, вечер, день, ночь; закреплять названия геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник).

Материалы

Демонстрационный: по всей группе расставлены игрушки, предметы квадратной, круглой и треугольной формы; иллюстративный материал – «утренняя»  картинка (например, «Петушок поет» или «Мальчик умывается») и «Вечерняя» картинка (например, «Девочка ложится спать»), мяч, 2 обруча или круга.

Раздаточный: геометрические фигуры.

Ход Занятия:

Беседа

Дети сидят полукругом на стульчиках. Воспитатель показывает иллюстрацию – открытое окно, солнышко встает, петушок на заборе кричит.

Вос-ль: - Когда петушок всех будит: утром или вечером?

              - Когда вы встаете?

              - Кто еще утром встает?

Показывает иллюстрацию, на которой ребенок умывается.

- После того как ребенок встал, что он делает утром?

- Когда ребенок завтракает?

- Что вы делаете утром?

  На третьей иллюстрации по телевизору идет передача «Спокойной ночи, малыши».

Вопросы и задания

-Когда идет эта передача, утром или вечером?

- Что вы делаете дома вечером?

- когда вы ложитесь спать?

Воспитатель загадывает загадки:

Когда петушок

Раньше всех встает,

Голосисто поет,

Солнышко встречать зовет? (утром)

Стало за окном темнеть,

Птицы стали тише петь,

Убирать игрушки нужно,

Мама всех зовет на ужин. (вечером)

«Найди предмет»

У детей по одной геометрической фигуре. Воспитатель дает задание разойтись по группе и найти какую-либо игрушку или предмет такой же формы. Каждый ребенок объясняет, почему он принес именно эту игрушку.

На прогулке

На участке сравнить дорожки по ширине, а скамейки по длине. Спросить у детей, какой они ширины и длины.

Совет воспитателю

Утром провести беседу о том , что они делали вчера, когда пришли из детского сада. Если дети не могут ответить, помогите наводящими вопросами.

-В какие игры играли вечером?

-Какую передачу смотрели по телевизору?

-Читали книжки? Что тебе там понравилось?

Рекомендации родителям

Посоветуйте родителям при ежедневном общении с ребенком уточнять, что можно и чего нельзя в определенные отрезки. Например: вечером, перед сном, нужно играть в спокойные игры и т.д.