Конспект ОД по ФЭМП в старшей группе «Подарки времен года»
план-конспект занятия по математике (старшая группа) на тему

Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе «Подарки времен года»

Цель: познакомить с числом и цифрой 4, продолжать учить считать в пределах 10. Познакомить с образованием числа 4 путем прибавления единицы к числу 3, продолжать закреплять знания о времени года. Упражнять в написании цифры 4.

Материал: карточка с цифрой 4, изображение четырех грибов, деревьев: дуба, осины. Картинки с изображением домика и четырех девочек в желтой, белой, зеленой, красной одежде, изображение четырех овощей и одного фрукта, четырех птиц и одного зверя, четыре снежинки, аудиозапись с голосами птиц, карандаш, тетрадь с математическими заданиями.

Ход НОД.

Ребята, мы с вами сейчас отправимся на прогулку в лес, мы пойдем по тропинке.

Что мы можем увидеть в лесу? (ответы детей)

На полянке у дубка мы увидим три грибка.

А подальше у осин,

Мы найдем еще один.

Кто ответить нам готов:

Сколько мы нашли грибов(4)

Как мы получили 4 грибка?

(к 3 прибавили 1)

Ребята, посмотрите, что это там вдали?

Это чья-то избушка.

Кто же там живет?

Вы узнаете это если отгадаете загадки.

Дел у меня немало-

Я белым одеялом

Всю землю укрываю,

В лед реки убираю,

Белю поля, дома,

А зовут меня….(зима)

Ожил лужок

День прибывает,

Когда это бывает…(весна)

Солнце печет,

Липа цветет.

Рожь поспевает,

Когда это бывает…(лето)

Утром мы во двор идем-

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят…. (осень)

(Отгадки сопровождаются показом картинок времен года)

Зима, весна, лето, осень что это? Как сказать одним словом (времена года)

Правильно. В избушке живут сестры времена года.

(показывает и открывает окошки в домике, в них сидят девочки в желтой, белой, зеленой и красной одежде)

Ребята, скажите, сколько у нас времен года? (4)

Сестры приготовили вам подарки.

Осень нам подарила свои плоды

(демонстрация изображения четырех овощей и одного фрукта)

Игра «Что лишнее?»

Ребята, как вы думаете, какая картинка здесь лишняя? Почему?

Сколько картинок с фруктами? (4)

А сколько с овощами? (1)

Ребята, в какое время года собирают фрукты? (осенью)

Игра «Кто быстрее соберет яблоки»

Весна приготовила нам тоже задание

(показ картинок с изображением четырех птиц и одного животного)

Какая картинка здесь лишняя? Почему?

Сколько картинок с птицами? (4)

Сколько с животными? (1)

Ребята, давайте с вами послушаем голоса птиц.

Скажите, как называются птицы, чьи голоса вы слушали?

(воробей, ворона, соловей, кукушка)

Голоса скольких птиц мы послушали? (4)

Лето хочет с вами сделать гимнастику.

Динамическая пауза.

Стих

Мы шагаем друг за другом          ходьба друг за другом

Лесом и зеленым лугом

Крылья пестрые мелькают,          махи вытянутыми руками вверх и вниз

В поле бабочки летают.

Раз, два, три, четыре-

Полетели, закружились.

Ребята, зима вам хочет показать цифру 4.

Посчитайте сколько у нас снежинок (4)

Количество снежинок мы на письме обозначим цифрой 4.

(воспитатель показывает карточку с цифрой 4)

На что похожа цифра 4?

Гляди,4-это стул,

Который я перевернул.

Давайте в воздухе пальчиком напишем цифру 4(дети показывают)

Работа в тетради.

Ребята, посчитайте, сколько у нас кошек? (4)

Нарисуйте столько же кружков, сколько у нас кошек.

Сколько нарисовали кружков? (4)

Цифра 4 всех удивляет:

В локти согнутую руку

Никогда не опускает

Обведите цифру 4 по точкам.

Найди цифру 4 среди множества других цифр и обведите ее.

Итог- с какой цифрой мы познакомились?