В гости к Фиксикам
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему

В гости к Фиксикам.

1) – Здравствуйте, ребята! Посмотрите, у нас гости, давайте с ними поздороваемся. (в группу залетает воздушный шар, наполненный гелием, с запиской). Давайте посмотрим, что же за послание принес нам воздушный шар.

(Дорогие ребята, в нашей маленькой стране дружелюбных Фиксиков случилась беда: наш учитель заболел, а у нас так много заданий, что самим никак не справиться. Мы целый год наблюдали за тем, как вы интересно играли в математические игры, только вы можете помочь справиться со всеми заданиями. Ждем вас в (день занятия), Фиксики)

Ну что, ребята, поможем Фиксикам? (да) стоим

2) – А чтобы понять на чем мы отправимся в страну Фиксиков, нам нужно выполнить первое задание (в записке графический диктант – карта ракета)

Выполняем графический диктант, летим на ракете в страну Фиксиков) сидим

3)  - Чтобы открылись ворота страны Фиксиков нам нужно пройти пароль.

- Сколько ушей у двух кошек? (4)

- Сколько дней в неделе? (7)

- Сколько глаз у светофора? (3)

- Сколько пальцев на одной руке? (5)

- Сколько солнышек на небе? (1)

- Сколько в неделе выходных дней? (2)

 - Какое число больше 8, но меньше 10? (9)

4) – Фиксики очень дружелюбный народ и встречают всех веселыми танцами. Давайте и мы потанцуем с ними.

Физминутка под музыку «Помогатор» на ковре

5) Симка приносит свою энциклопедию «Фиксологию» и просят помочь с заданием: разобраться с названием геометрических фигур. Работа со счетными палочками. 

- Постройте фигуру, у которой 3 угла и 3 стороны (треугольник)

- Постройте фигуру, у которой все стороны равны (квадрат)

- Постройте фигуру, у которой 2 стороны длинные и 2 короткие. (прямоугольник)

После каждой построенной фигуры вывешиваю на доску геометрические фигуры. За столами

6) Звонит телефон, беру трубку, говорит Нолик, что следующее задание спрятано в вазе с цветами и если мы его успешно выполним, то он обязательно зайдет познакомиться с нами.

Составление и решение арифметических задач.

- Ребята, Нолик просит составить нас несколько задач.

8+2 – на полянке было 8 грибов, после дождя выросло еще 2. Сколько стало грибов?

10-5 – на грядке росло 10 морковок, 5 морковок вытащили. Сколько морковок осталось?

4+5 – в аквариуме плавало 4 рыбки, купили еще 5 рыбок. Сколько стало рыбок?

 - Подождите – подождите, тут еще какое-то задание есть «Найдите соседей числа»

На доске домик с окошками, в котором написано одно число и надо найти его соседей. Сидя.

7) Появляется Нолик и предлагает поиграть в прятки.

 - Посмотрите, Нолик бегает по разным комнатам – клеточкам и прячется там. Запомните где он находится и разложите круги так же.

Показываю картинку с изображением в течении 2-3 секунд и убираю.

Всего дается 3-4 задания (смотря на время) сидя.

8) – Ребята, мы с вами выполнили все задания, а значит помогли нашим новым друзьям разобраться в математике. Нам пора возвращаться домой, в знак благодарности Фиксики дарят нам свою супермощную летающую тарелку и сундучок с сюрпризом. Ну что, полетели? Пуск! (вращаемся вокруг себя). На ковре.

9) – Ну вот мы и оказались в нашей группе, давайте пройдем за столы и вспомним все наше путешествие. Как мы помогали Фиксикам? Какое задание было самым трудным?

Вручение медалей от Фиксиков.