Занятие по математике "В гостях у Мальвины и Буратино"
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему

Занятие по математике в средней группе:

«Мальвина и Буратино»

Задачи:

• Закреплять умение детей считать в пределах 4.
• Закрепить образование числа 4 на основе сравнения предметов.
• Закрепить представления о прямоугольнике и квадрате.
• Закреплять умение определять пространственное направление от себя: вверху, внизу, впереди, сзади, слава, справа.

Материал:

Письмо, игрушки (Мальвина и Буратино), машинка, самолет, пирамидка, мяч, геометрические фигуры (прямоугольник и квадрат), карточки (цветочки и листочки), колокольчик.

Ход занятия:

Воспитатель:

Добрый  день ребята. К нам в почтовый ящик прислали письмо. Давайте откроем его и посмотрим?!

Дети: Да! Конечно!

Воспитатель читает письмо:

Здравствуйте дорогие ребята! Мой друг никак не научится считать. Приезжайте пожалуйста ко мне в гости. Вместе научим его математике!

Очень жду, Мальвина!

Воспитатель: Ну что ребята поможем Мальвине?

Дети: Да!

Воспитатель:

Чтобы попасть в сказочный лес Мальвины, нужно отгадать загадку.

Вы закрывайте глаза, и слушайте:

Деревянного мальчишку,
Шалуна и хвастунишку
Знают все без исключений.
Он любитель приключений.
Легкомысленным бывает,
Но в беде не унывает.
И синьора Карабаса
Обхитрить сумел не раз он.
Артемон, Пьеро, Мальвина
Неразлучны с ... (Буратино)

Дети: Буратино!

Дети открывают глаза, перед ними появляются Мальвина и Буратино.

Мальвина и Буратино здороваются с детьми.

Мальвина: Ребята, я очень рада, что вы к нам приехали! Смотрите у Буратино игрушки, помогите, пожалуйста, ему посчитать их?

Дети считают.

Мальвина: Молодцы ребята!

Буратино: Помогите мне, пожалуйста, ребята?  Мальвина принесла две карточки, а я не знаю что это такое.

Воспитатель: Конечно, поможем Буратино. Ребята что это за карточки?

Дети: Это геометрические фигуры.

Воспитатель: А как они называются, и чем похожи друг от друга?

Дети: Это квадрат и прямоугольник.  У них по 4 стороны и по 4 угла.

Воспитатель: А чем они отличаются?

Дети: Прямоугольник длиннее квадрата.

Буратино: Какие вы молодцы! Все знаете! Давайте теперь разомнемся.

Физминутка

Раз, два – хлопай, хлопай.

Три, четыре – топай, топай.

Раз, два – улыбнись,

Три, четыре – подтянись.

Высоко попрыгали,

Ножками подрыгали.

Крикнули «привет» друг другу

Повернулись по кругу

Вправо, влево наклонились

И друг другу поклонились

А теперь коленки вместе

Начинаем бег на месте.

Быстро, быстро, побежали,

Все закончили! Устали!

Мальвина: Продолжаем дальше учиться считать. Вот вам всем карточки с цветочками и листочками. Я буду говорить сколько нужно выложить, а вы выкладывайте.

С верху выложите 3 цветочка, ниже выложите 4 листочка. Каких карточек вы больше выложили? На сколько? Сколько нужно добавить листочков, чтобы получилось поровну?

Ответы детей.

Буратино: Молодцы! Давайте теперь поиграем с колокольчиком? Игра называется «Где звенит?»

Буратино: Какие вы все молодцы! Со всеми заданиями справились! И я теперь многое запомнил!

Воспитатель: Ребята понравилось вам в гостях у Мальвины и Буратино?

Дети: Да!

Воспитатель: А нам пора возвращаться в детский сад. Где нас ждет небольшой сюрприз.