Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе ДОУ Тема: "Игра-путешествие в страну Математика "
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему

Конспект  НОД  по ФЭМП   в подготовительной группе ДОУ

Тема: "Игра-путешествие в страну Математика "

Задачи: Продолжать закреплять представление детей о свойствах предметов; сложении  и вычитании  групп предметов; взаимосвязи целого и частей.  

Упражнять навыки количественного счета.

Закрепить цифры от 0-9; состав чисел в пределах 10 на числовом отрезке.

Развивать произвольное внимание,   зрительную и слуховую память, мыслительные операции, мелкую моторику рук.

Воспитывать самостоятельность, дружеские взаимоотношения.

Материал: карточки с цифрами от1- 9; карточки  цифры звери";  фломастеры, чистые листы бумаги, числовые домики, наборы цифр от 1 -10,    карточки в клетку с елочками.

Ход:

Ребята все вы выросли, стали взрослей, умней, много знаете, скоро вы пойдете в школу.

Сегодня я предлагаю вам отправиться  в волшебную страну Математика, прямо в ее столицу Числоград !

-хотите?

-Как вы думаете на чем можно отправиться в волшебную страну?

(ответы детей)

Игра  "Выбираем транспорт"

-У вас на столе зашифрованная загадка , она вам поможет ,когда вы ее разгадаете, то узнаете на чем мы отправимся в волшебную страну Математика.

(у детей карточки на которых точки с цифрами)

-Соедините точки по порядку  от1до9 и получиться картинка.

-Что у вас получилось?

-Проверим! (выставляется образец)

-Сравните.

Ракета-чудо птица, алый хвост

             прилетела в стаю звезд.

  -Мы полетим на ракет и очень быстро окажемся в волшебной стране.

Встаньте, повернитесь вокруг себя и скажите: "Вокруг себя повернись в волшебной  стране окажись"

-Вот мы прилетели в волшебную стану Математика, на лужайке  где  мы приземлились все  необычное , волшебные трава и птицы и звери , они математические.

Игра "Волшебная лужайка"

(на карточке спрятаны цифры, надо найти и обвести фломастером)

Игра "Салки- догонялки"

-Нас встречают утята и мышата  посчитайте их, сколько мышат? утят?

(3утенка и 7 мышат)  

-Составьте четыре равенства  и назовите в них части и целое.

(выполняя  задание дети комментируют)

Физминутка

Раз, два – выше голова.
Три, четыре – руки шире.
Пять, шесть – тихо сесть.
Раз – подняться. Подтянуться.
Два – согнуться, разогнуться.
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире,
Пять – руками помахать,
Шесть – за стол тихонько сядь.

Игра "Числоград"

-Вот мы и пришли в столицу волшебной страны Числоград. В этом городе все необычное. В домах живут  соседи числа, которые в сумме дают число номер дома.

-Заселите домики числами.(дети выполняют задание с комментариями)

Игра "Железная дорога"

-Чтобы путешествовать по этому городу, надо знать правила дорожного движения.

(воспитатель показывает числовые отрезки)

-Что происходит с числом при движении вправо? влево? (ответы детей)

(У детей карточки с ошибками)

-Задание найти и исправить ошибки, обосновать свой  ответ.(6 больше 9- неверно, число 6 находиться на числовом отрезке левее, числа 9 ,значит 6 меньше 9)

-Молодцы! Замечательное у нас получилось путешествие, пора возвращаться домой.

Прежде чем мы уедем, хотите оставить о себе какую нибудь память в этом городе?

Игра "Посадим елочки" (работа на листах в клетку)

-Молодцы!    хорошая аллея из елочек у нас получилась!

-Пора домой!  Встаньте, повернись и скажите: "Вокруг себя  повернись в детском саду окажись".

Итог: -Понравилось путешествие?

-В какай волшебной стране  побывали?

-Как называлась  столица волшебной страны?

-Чтобы  вы хотели бы повторить?