Конспект НОД "КВН по математике (ФЭМП)" в подготовительной к школе группе.
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) на тему

КВН по математике (ФЭМП)

в подготовительной к школе группе

Программное содержание:

1. Формировать чувство солидарности, умение сопереживать друг другу;
2. Упражнять детей в решении логических задач;
3. Совершенствовать навыки выполнения арифметических действий;
   Закреплять представления взаимосвязи целого и частей;
4. Упражнять в ориентировке на листе бумаги;
5. Закрепить знания детей о геометрических формах, последовательности дней в неделе, временах года и названиях месяцев в году;
6. Заинтересовать детей в конечном результате.

Ход занятия

Участвуют 2 команды подготовительной к школе группы, в каждой из которых по 6 человек. У каждой команды эмблема, соответствующая названию команды.

Ведущий: Время движется, не вправе

Мы об этом забывать.

Делу - время, час - забаве,

КВН пора начать.

Звучит музыка, в зал заходят команды и садятся на свои места. (КВН начало)

Ведущий: Добрый день уважаемые коллеги. Мы рады приветствовать вас на нашем КВНе «Математика – царица наук». Представляю Вам жюри, которое будет помогать оценивать выполненные задания (знакомство с жюри).(КВН высшая лига)

Каждый конкурс будет оцениваться в 2 балла. А теперь хочу представить Вам команды, которые будут участвовать в игре:

Представление команд (звучат фанфары)

Ведущий: А теперь команды поприветствуют наших гостей

Приветствие:

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы пришли сюда играть;

Мы Вас быстро обсчитаем,

Математику мы знаем!

I.Ведущий: Первый конкурс - «Разминка».

Командам предлагаются весёлые задачи, которые ребята должны решить сообща за 30 сек. После этого капитан поднимает карточку с нужным числом.

II. Ведущий: Второй конкурс - «Геометрическая фантазия»

Каждая команда получает конверт с геометрическими фигурами. Задание: собрать из них животное, пока звучит музыка и описать свою работу.

Во время выполнения задания звучит музыка (в течение 3 мин) .

III. Ведущий: Третий конкурс - «Подбери пару» 

(высший балл-2)

Каждому участнику раздаётся по носку, на котором написан пример. Задание: Решить пример на вашем носке и найти второй носок с нужным ответом.

Звучит фонограмма «Капитаны»

IV. Ведущий: Четвёртый конкурс. Конкурс капитанов – «Времена года». (высший балл-2)

Ответьте на вопросы:

1) Сколько месяцев в году?

1) Сколько дней в неделе?

2) Назвать месяца.

2) Назвать дни недели.

3) Сколько времён года?

3) Назвать времена года.

4) Назвать осенние месяца

4) Назвать весенние месяца

Физкультминутка:

Ведущий: А теперь я предлагаю немного отдохнуть и поиграть со мной в игру «Ходят стрелочки по кругу».

Здесь вам пригодятся знания о часах и времени.

На ковре по кругу разложены карточки с цифрами от 1 до 12. Дети встают около карточек. Воспитатель стоит в центре и произносит вместе с детьми стихотворные строки (за правильные ответы команды получают в конце игры по 1 баллу) .

Мы - часы, наш точен ход,

Водят стрелки хоровод.

(Дети ходят по кругу, взявшись за руки.)

Ходят стрелочки по кругу

И хотят догнать друг друга.

Стрелки, стрелки, не спешите,

Вы нам время подскажите!

Дети садятся на корточки рядом с ближайшей карточкой.

Воспитатель. Пять часов! (Должны встать дети, сидящие возле карточек с цифрами 5 и 12) .

Игра повторяется несколько раз.

V. Ведущий: Объявляю пятый конкурс - «Засели домики»

Этот конкурс на знание состава чисел. Задание: каждому игроку раздаётся по «домику», его надо заполнить, пока звучит музыка (звучит фонограмма в течение 3 мин.).

Заполненные карточки передаются жюри.

VI. Ведущий: Шестой конкурс «Рассеянный художник».

Детям показывают композицию из трёх объёмных тел.

Задание: назвать объёмные тела и найти правильный рисунок этой композиции.

VII. Ведущий: Объявляю седьмой конкурс «Графический диктант»

Ребятами раздаются листы в клетку и фломастеры.

Задание: Правильно нарисовать графический рисунок.

Ведущий: Наши конкурсы закончились. А пока жюри подводит итоги, ребята споют песню «Дважды - два, четыре». Далее идёт награждение победителей (грамоты, медали).