Конспект образовательной деятельности для младшего возраста (математика) Тема: «Лесная гостья».
план-конспект занятия по математике (младшая группа) на тему
Конспект образовательной деятельности по матеиатике для младших дошкольников в игровой форме.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.73 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект образовательной деятельности для младшего возраста
(математика)
Тема: «Лесная гостья».
Программное содержание: Формировать умение у детей соотносить предметы по цвету (красный, желтый, синий, зеленый) , размеру(большой, маленький).Выявление отношений групп предметов по количеству и числу(много и один).Обучение пониманию вопроса «сколько». Воспитание положительной установки на участие в занятии.
Развивающая среда: Чудесные мешочки, 2 ведерка, орехи, 2 атласные ленточки синяя (длинная) и зеленая (короткая).
Ход образовательной деятельности.
Часть Сюрпризный момент:
Приходит белочка (педагог в красивом костюме белочки) и приносит ведерки с орехами.
- Белочка: Здравствуйте дети! Я пришла к вам за помощью, вы поможете мне? Я собрала орешки, но не умею считать. Вот посмотрите в желтом ведерке лежат орешки, сколько их, кто мне подскажет? ( ответы детей: много). Дети как вы думаете, Саша правильно сказал? ( ответы детей). А теперь посмотрите в красное ведерко, сколько здесь лежит орехов ( ответ ребенка : один). Дети, как вы думаете, Лиза правильно сказала? ( ответы детей).
- Белочка: Теперь вместе найдем ведерко, в котором много орешков и встанем около него в кружочек. Давай посмотрим, сколько там орешков ?
- Дети: Много.
- Белочка: Сейчас мы найдем ведерко, в которое один орешек и встанем около него в кружок. Давай проверим, правильно ли мы встали: Молодцы ! Спасибо вам ребятки, что научили меня различать один и много орешков.
физминутка «Орехи»
- Мы бежали по дорожке (бегут по кругу друг за другом)
Наш орех попал под ножки (идут п округу с высоким подниманием колен)
Стали мы его пинать (бег по кругу).
Раз, два, три, четыре, пять ( прыжки на носках).
2 часть:
- Белочка: Дети, а вы знаете где я живу (ответы детей). Правильно в лес. А вы хотели бы пойти ко мне в гости в лес? Тогда пойдемте, только мы с вами пойдем по самой короткой дорожке. Посмотрите у меня две ленточки, нужно определить какая из них самая длинная, а какая короткая. Нужно две ленточки приложить одну к другой, подравнять концы с одной стороны. Посмотрите какая дорога длинная ? (ответы детей - синяя), а короткая ? ( зелёная) . Значит, мы пойдем по зелёной короткой дорожке! Скажите по короткой дорожке мы пойдем (индивидуальные и хоровые ответы).
3 часть:
- Белочка: Вот мы и пришли по короткой дорожке ко мне на полянку. Посмотрите какие красивые мешочки стоят у меня на пенечке. Садитесь на полянку и будем рассматривать, что там лежит. Это мешочек какого цвета? (ответы детей). Правильного, красного. Подойди Андрей достань предмет из мешочка и скажи что это и какого он цвета. Правильно это мячик красного цвета. ( Дети достают все предметы, называют их и определяют какого они цвета).
- Белочка: детки, посмотрите, а какого цвета вот этот мешочек (ответы детей). Правильно, синий ( обследование и определение цвета так же как и с красным мешочком.) Посмотрите наши предметы все перепутались, вы мне поможете из правильно разложить по цвету. (Раскладывание предметов по цвету).
Спасибо вам большое ребятки вы меня сегодня многому научили; различать орешки один и много, сравнивать полоски и узнавать какая из них длинная, а какая короткая , познакомили с предметами красного и синего цвета. За то , что вы меня научили и сами были умничками я угощу вас грибочками (печенье грибочки).
До свидания ребятки, я пошла к себе в лес.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/21/picture-99298-1700584950.jpg)
Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию, тема "В гостях у сказки Теремок" (младшая группа)
Управление образования администрации Сергиево-Посадского районаМуниципальное дошкольное образовательное учреждение«Детский сад комбинированного вида № 35»141300, г. Сергиев Посад, ул. Воробьевск...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/24/picture-186581-1443103415.jpg)
Конспект образовательной деятельности по познавательно-речевому развитию Тема "Лесные и домашние животные"
Образовательная область Познавательное развитие, речевое развитиеВозрастная группа СредняяТема Зачем нужно неживоеЦель: выявить умения различать и...
Конспект образовательной деятельности в младшей группе на тему «В гости к Петушку»
Цель: формировать у детей представление о характерных особенностях образов петуха и цыплят на основе изобразительно - выразительных средств поэтического слова и музыки.Образовательные задачи: учить де...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/09/picture-65992-1515484081.jpg)
Конспект организованной образовательной деятельности в младшей группе На тему: «В гости к Мише»
Цель:Укрепление здоровья детей и развитие физических качествЗадачи:Образовательные:·1 упражнять в равновесии при ходьбе по ограниченной площади опоры, в приземлении на полусогнутые ноги в ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/22/picture-1106244-1548165215.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности в младшей группе на тему: «Лесное путешествие»
Приоритетная образовательная область: познавательное развитие. Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, физи...
![](/sites/default/files/pictures/2019/11/15/picture-1188794-1573821475.jpg)
Конспект непосредственно образовательной деятельности в младшей группе на тему: «В ГОСТИ К НАМ ПРИШЕЛ ЗАЙЧИШКА»
Конспектнепосредственно образовательной деятельности в младшей группена тему: «В ГОСТИ К НАМ ПРИШЕЛ ЗАЙЧИШКА»Подготовила: воспитатель Волкова Л.С. Приоритетная образовательная область...
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/01/picture-937520-1501541043.jpg)
Конспект открытой организованной образовательной деятельности в младшей группе «Калинка» Тема: «В гостях у Осени»
Цель: закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.Задачи:Учить детей называть приметы осени, изменения в природе.Продолжать развивать память, внимание, мышление.Восп...