ООД по математическому развитию "Снежная королева"
материал по математике (подготовительная группа) на тему

Цель: продолжать учить детей ориентироваться в пространстве группы с помощью ТРИЗ – технологии; закрепить  умение считать и сравнивать детками, определять временные представления; развивать внимание и смекалку; проявлять самостоятельность и творчество в задачах – головоломках; воспитать й умение слышать друг друга, помогать товарищам.

Демонстрационный материал: Линейная «да – нет» (с днями неделями); круг Луллия(с десятками); карточки с задачами-головоломками.

Раздаточный материал: Листы бумаги в клеточку, простые карандаши.

Ход.

На санях, как ветер мчится,

К ней опасно прислониться.

Лишь дотронься – заморозит,

В царство снежное увозит,

Злые чары в ход пускаем –

Сердце в льдинку превращаем.

                                     (Снежная Королева)

Ребята, давайте вспомним сказку «Снежная Королева».

Снежная Королева увезла мальчика Кая в свой ледяной дворец. Герда решила, во что бы то не стало найти его. Давайте мы с вами,  определим, в какой день недели Герда оправилась из дома.

Игра «Да – Нет» (с днями неделями).

Пешком странствует она в поисках Кая, своего брата. И вот Герда попала к воротам дворца, где живет Принц и Принцесса. На воротах висит замок. Давайте его откроем.

Игра «Круг Луллия» (с цифрами десятками).

И вот Герда попала во дворец, где живут Принц и Принцесса. Придворный ворон сказал ей, что принц  это  Кай. Ворон обещал представить Герду Принцу в том случае, если она поможет его  отгадать задачи.

1. Задача.

Горело 6 свечей, три         свечи погасло. Сколько свечей осталось?

2. Задача.

Во дворце покрасили 2 стены в квадратной комнате. Сколько стен было в комнате?

3. Задача.

На березе около дворца росло 7 яблок, 4 яблока упало. Сколько яблок на березе?

Но принц оказался не Каем.

На своем трудном пути во владения Снежной Королевы Герда попала к разбойникам. И вот Северный Олень мчит ее к дворцу Снежной Королевы. Много опасностей подстерегало их: северный белый медведь, полярный волк, а вот и трещина во льду.

Помогите оленю найти безопасный путь.

Игра «Робот».

Герда все-таки добралась до дворца Снежной Королевы. И там она нашла Кая. Но Кай не может освободится от злых чар, пока не растает льдинка.

Ребята, давайте поможем Каю и Герде растопить льдинку.

Плоскостная «Да – Нет».

  (рисование по клеточкам льдинки).

Молодцы ребята! С вашей помощью мы пришли к счастливому концу нашей сказки.

Рефлексия:

-  В какой день недели Герда отправилась на поиски Кая?

- Какой шифр был у замка?

-Что нужно для решения задач-головоломок?

    (ум, смекалка, внимание)

-Что помогло выбрать кротчайший путь ко дворцу Снежной Королевы? (знание, направление)

-Какими качествами обладала Герда?