Конспект НОД по математике
план-конспект занятия по математике на тему

Евглевская Галина Васильевна

Для счёта используюся репродукции известных художников

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon nod_po_matematike_srednyaya_gruppa.doc44 КБ

Предварительный просмотр:

Непосредственная образовательная деятельность

по математике в средней группе

по теме «Число пять. Пятиугольники»

Цели: познакомить детей с числом пять, дать представление о геометрических пятиконечных звёздах и пятиугольниках. Дать детям элементарные представления о жанре  живописи «портрет», развивать умение описывать иллюстрацию, находить сходство и различие.

На занавесе и стенде: репродукции картин (см. ниже), морские звёзды, пятиконечные звёзды, пятиугольники; изображения кистей рук.

I. Повторение счёта в пределах четырёх

Ребята, мы начинаем занятие по математике. Что мы делаем на математике? (учимся считать, знакомимся с цифрами, геометрическими фигурами) Давайте вспомним, какие цифры вы уже знаете? (показ разных изображений цифр 1, 2, 3, 4 -  на кубиках, магнитные, бумажные, из мягкого пластика и т. д.) Какое же новое число придёт к нам сегодня в гости? Кто догадался?

Посмотрите, какая выставка устроена на стенде. Это картины. Что их объединяет, что общее вы видите на картинах (непривычные костюмы, изображения людей) Изображение человека или группы людей, живущих теперь или живших когда-то, называется портрет.

Беседа о том, какой портрет нравится детям и почему?

Если вы внимательно рассматривали портреты, то заметили, что всюду разное количество людей. Где больше всего? Где меньше?

1 человек – репродукция картины К. Е. Маковского «Девушка в кокошнике».

2 человека – репродукция картины К. П. Брюллова «Портрет сестёр Шишмарёвых».

3 человека – репродукция картины З. Е. Серебряковой «За завтраком».

4 человека – репродукция картины А. А. Иванова «Жених выбирает серьги для невесты».

5 человек – репродукция картины А. П. Рябушкина «Семья купца».

II Число 5. Геометрические фигуры

Молодцы, вы догадались, кто пришёл к нам сегодня в гости – это принц  Пять. Посмотрите, какой он. Кто мне опишет его внешность и костюм? (молодой человек с длинными тёмными волосами и в синем плаще, украшенном звёздами, на ногах сандалии)

Принц Пять «Здравствуйте, ребята! Покажите мне ваши ручки. Что общего между ними? На каждой по пять пальчиков – и у детей, и у взрослых. И на ногах тоже по пять пальцев. Вот вы все разные, а пальцев у вас одинаковое количество (показ изображения руки).

Давайте отдохнём вместе с вашими ручками.

 Физкультминутка «Петрушка»

Стоит в лесу избушка,

Руки над головой изображают крашу дома.

А в ней живёт Петрушка.

Движение имитирующее игру на дудочке.

К нему идут зверушки

Ходьба.

Попрыгать, поиграть.

Прыжки.

Олени, носороги,

Скрещивание рук над головой.

Медведи из берлоги

Переступание с ноги на ногу.

Приходят друг за дружкой

Ходьба.

Попрыгать, поиграть.

Прыжки.

Косули и еноты

Ежи и бегемоты

Выполнять «пружинку», руки на поясе.

Идут после охоты

Ходьба.

Попрыгать, поиграть.

Прыжки.

Малиновка, овсянка,

Живая обезьянка,

Ритмичные взмахи руками. Покачивание туловища вправо-влево; руки согнуть в локтях, ладони открыть.

У всех одно и то же -

Ходьба.

Попрыгать, поиграть.

Прыжки.

Где в природе ещё встречается число пять? (показ иллюстраций с морскими звездами, обсуждение, что дети знают о ней).  

А эти геометрические фигуры как называются? (звёзды)

Кто сможет найти пятиконечные звёзды?

Есть ещё геометрическая фигура – пятиугольник (показ пятиугольников).

С каким числом вы сегодня познакомились? (с числом пять).  Думаю, что в школе будете получать только пятёрки – это высшая оценка.

III Закрепление материала

Перейдём за столики, где вы сможете нарисовать то, что вам больше всего понравилось на занятии. Только у меня есть одно условие: чтобы на вашем рисунке можно было отыскать  пять предметов (дети рисуют морские звёзды, пятиконечные звёзды, можно и по трафаретам; портреты членов своей семьи, обводят свои пальцы  и т. д.). Рассматривание о обсуждение рисунков.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспекты занятий По математике Конспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий) Программные задачи: Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно определять взаимное расположение предметов в про

Конспекты занятийПо математикеКонспект занятия по математике в средней группе Тема: План (карта путешествий)Программные задачи:Формировать умение ориентироваться по элементарному плану, правильно...

Конспект занятия по математике в подготовительной группе "Путешествие в страну Математики"

Конспект занятия по математике в подготовительной группе "Путешествие в страну Математики" Программное содержание. Закрепить с детьми свойства геометрических фигур (цвет, форма, величина), ...

Конспект занятия по математике в старшей группе по ФГОС «Порядковый счет до 10» Конспект занятия по математике в старшей группе по ФГОС «Порядковый счет до 10»

Ведущая образовательная область: познавательнаяЦель: Создать условия для закрепления порядкового счета до 10.Задачи:Образовательная: Совершенствовать навыки количественного и порядковог...

«Сказочная история про Царицу Математику, Фею Музыку и Мадам-Минор » Конспект интегрированного занятия для детей среднего дошкольного возраста. план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Занятие направлено на создание условий для формирования математических представлений, через интеграцию образовательных областей программы «Познавательное развитие» и «Музыка»....

Конспект занятия по математике в средней группе «Веселая математика» Конспект занятия по математике в средней группе «Веселая математика» Воспитатель: Бейнарович С.А. Цель: развивать математические способности. Задачи: -закреплять умение считать (в преде

Конспект занятия по математике в средней группе «Веселая математика»Конспект занятия по математике в средней группе «Веселая математика»Воспитатель: Бейнарович С.А.Цель: развив...