ООД по ФЭМП в старшей группе на тему "Заколдованная сказка"
учебно-методический материал по математике (старшая группа) на тему

ООД по ФЭМП в старшей группе .

Тема. Заколдованная сказка.

Цели.  совершенствовать ориентировку в пространстве, во      времени; порядковый счет , обратный счет.

Продолжать учить решать учить задачи.

Развивать мышление, память.

Учить работать дружно, воспитывать взаимоотношения.

Материал.Карточки сзаданием соедени точки каждому цифры 1-10 каждому, простые карандаши, фланелелограф, 6 утят из картона, альбомный лист с , разделенный на 2 горизонтально – на верхней части нарисовано 5 кругов.

Ход занятия.

 Вспитатель. – Ребята,у нас сегодня непростое занятие. Нам придется вспомнить все, что мы знаем. Злые волшебники заколдовали сказку, которая очень знакома нам. Расколдовать ее помогут ваши знания. У нас мало времени. Нужно быстро, точно, четко выполнять задания, которые спрятаны на этих карточках. На карточках спрятаны цифры. Открываем карточки по порядку 1-10. какую цифру открываем первой?

1 задание. Игра « Хлопаем в ладоши».

Воспитатель называет имя ребенка и показывает цифру. Ребенок должен хлопать в ладошки столько же, какую цифру показали.

2 задание. «Дорисуй». На листочке нарисованы на верхней строке 5 кругов, на нижней- 3 круга. Сколько кругов дорисовать? (один ребенок рисует на листочке фломастером.) остальные покажите цифру 2.

3 задание. «Соедени точки». У каждого ребенка карточки с рисунком. Соедени точки по порядку 1-10.(получается смайлик. Предлагается подарить маме солнечное настроение.

4 задание. «Раздай зернышки утятам».

5 задание. Физминутка. «Найди свое место».раздаются карточки с цифрами, включается музыка – дети танцуют. Когда музыка останавливается, дети должны построиться по порядку с1 по 10.

6 задание. Задача. На озере плавают 3 утенка.к ним  приплыли еще 3 утенка. Сколько всего утят плавают на озере? Показывают цифру.

2 ое уплыли. Сколько осталось?

7 задание. угадайте по картине, какая сказка? Теремок. Расставьте персонажей по порядку по сказке на фланеллелографе.

Назовите, кто стоит слева, справа, между.(спрашивается индивидуально у несколько ребят.)

- молодцы, вы справились с заданиями и спасли русскую народную сказку «Теремок».