"Использование занимательной математики в НОД и повседневной жизни"
презентация к уроку по математике (средняя группа) по теме
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
ispolzovanie_zanimatelnoy_matematiki_v_nod_i_povsednevnoy_zhizni.ppt | 2.21 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Занимательный математический материал является хорошим средством воспитания у детей уже в дошкольном возрасте интереса к математике, к логике и доказательности рассуждений, желания проявлять умственное напряжение, сосредоточить внимание на проблеме.
Дидактические игры и игровые упражнения математического содержания – наиболее известные и часто применяемые в современной практике дошкольного воспитания виды занимательного математического материала.
В процессе обучения дошкольников математике игра непосредственно включается в занятие, являясь средством формирования новых знаний, расширения, уточнения, закрепления учебного материала.
Дидактические игры оправдывают себя в решении задач индивидуальной работы с детьми или с подгруппой в свободное от занятий время.
Задачи на смекалку, головоломки, занимательные игры вызывают у ребят заслуженный интерес. Дети могут, не отвлекаясь, подолгу упражняться в преобразовании фигур, перекладывая палочки или другие предметы по заданному образцу, по собственному замыслу.
В таких занятиях формируются важные качества личности ребенка:
Занимательный математический материал рассматривается и как одно из средств, обеспечивающих рациональную взаимосвязь работы воспитателя на занятиях и вне их.
Так, головоломки целесообразны при закреплении представлений о геометрических фигурах. Загадки, задачи – шутки уместны в ходе обучения решению арифметических задач, действий над числами, при формировании представлений о времени.
В самом начале занятия, в старшей и подготовительной к школе группах, оправдывает себя использование несложных занимательных задач в качестве «умственной гимнастики».
Занимательные математические игры воспитатель может использовать и для организации самостоятельной деятельности детей.
В ходе решения задач на смекалку, головоломке дети учатся планировать свои действия, обдумывать их, искать ответ, догадываться о результате, проявляя при этом творчество. Такая работа активизирует мыслительную деятельность ребенка, развивает у него качества, необходимые для профессионального мастерства, в какой бы сфере потом он не трудился.
Разнообразный элементарный занимательный материал можно классифицировать, выделив в нем условно три основные группы:
В процессе обучения дошкольников математике игра непосредственно включается в занятие, являясь средством формирования новых знаний, расширения, уточнения, закрепления учебного материала.
Дидактические игры оправдывают себя в решении задач индивидуальной работы с детьми, а также проводятся со всеми детьми или с подгруппой детей в свободное от занятий время.
Это развлечения (загадки, загадки-шутки, ребусы, кроссворды, головоломки, математические фокусы). Игры «Колумбово яйцо»
«Вьетнамская игра»
Математические игры, логические задачи и упражнения (шашки, шахматы, словесные и т.д.) Дидактические игры и упражнения (с наглядными материалами, словесные игры ).
В детском саду, в утреннее и вечернее время, можно проводить игры математического содержания (словесные и с использованием пособий), настольно-печатные, такие как: «Домино фигур», «Составь картинку», «Арифметические домино», «Логического лото», игры в шашки и шахматы и др.
Организуя уголок занимательной математики, надо исходить из принципа доступности игр детям в данный момент, помещать в уголок такие игры и игровые материалы, освоение которых детьми возможно на разном уровне.
Для стимулирования коллективных игр, творческой деятельности необходимо использовать магнитные доски, фланелеграфы с наборами фигур, счётных палочек, альбомы для зарисовки придуманных ими задач, составленных фигур.
Организация уголков занимательной математики, возможна в группах начиная со среднего дошкольного возраста. В уголке помещаются разнообразный занимательный материал, с тем чтобы, каждый из детей смог выбрать для себя игру.
Это настольно-печатные игры, игры для развития логического мышления, подводящие детей к освоению шашек и шахмат: «Лиса и гуси» , «Мельница» , «Волки и овцы» ,
головоломки (на палочках и механические); логические задачи и кубики, лабиринты; игры на составление целого из частей, на воссоздание фигур-силуэтов из специальных наборов фигур; игры на передвижение.
Все они интересны и занимательны. В настоящее время во многих детских журналах и газетах имеются рубрики, в которых сосредоточен занимательный материал.
Где стоит стол в комнате? (Посередине) Где стоит стул? (Справа) Где играет ребенок? (Слева) Где сидит кошка? (Под столом) Где стоят цветы? (На столе).
При проведении НОД можно использовать различные мультимедийные презентации, где в игровой форме можно познакомить детей, например, со звуками, которые издают животные. Игры: «Что где находится», «Сравни», «Соедини правильно», «Кто как кричит» и т.д. Использование «Веселого счета» помогает ребенку легче освоить счет. А как необходимы презентации при ознакомлении с окружающим миром. Темы «Деревья», «Чудеса света», «Животные», «Вода» и другие не только продемонстрируют какие-то явления или предметы, но и воссоздадут необходимые слуховые ассоциации. Еще очень интересны презентации с использованием загадок. Они помогают развивать внимание, воображение, мышление ребенка.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Консультация для воспитателей на тему: Использование занимательной математики на занятиях и в повседневной жизни.
Для умственного развития детей существенное значение имеет приобретение ими математических представлений, которые активно влияют на формирование умственных действий, столь необходимых для познания окр...
Консультация для родителей «Занимательная математика дома и в повседневной жизни»
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение«Средняя общеобразовательная школа №3» дошкольный блок «Детство»г.п. Нарткала Урванского муниципального районаКабардино-Бал...
Консультация для родителей "Занимательная математика дома и в повседневной жизни"
Консультация для родителей "Занимательная математика дома и в повседневной жизни"...
Занимательная математика дома и в повседневной жизни
Занимательная математика дома и в повседневной жизни...
Консультация "Занимательная математика дома и в повседневной жизни"
Удовлетворить детскую любознательность, вовлечь ребенка в активное освоение окружающего мира, помочь ему овладеть способами познания связей между предметами и явлениями позволит игра....
Консультация для родителей в средней группе «Занимательная математика дома и в повседневной жизни».
Обучению дошкольников началам математики должно отводиться важноеместо. Это вызвано целым рядом причин (особенно в наше время): началомшкольного обучения, обилием информации, получаемой ребенком,повыш...