"Полёт к звёздам"
план-конспект занятия по математике (старшая группа) по теме

НОД по образовательной области «Коммуникация», «Познание».

Тема: «Полёт к звёздам»

интегрированное занятие игра-путешествие

старшая группа

Подготовила воспитатель :

Кулишова Т.Г..

НОД состоит из трех частей: вводная, основная, заключительная. Общая продолжительность  составляет 25 минут.

 1.Вводная часть ( 3 минуты)

П: Здравствуйте мои друзья. Я очень рада, что у вас сегодня  хорошее настроение.

Локотки на стол поставим,

Домик к носу поднесём,

Руку левую на стол

Сверху правую кладём.

(ЗВУЧИТ МУЗЫКА)

П: Что такое? Что случилось, давайте вместе посмотрим.

( Слайд  с голосом звёздного мальчика).

З-М: Здравствуйте дорогие дети. Я Звёздный мальчик с далёкой планеты Золотая звезда, которая находится на самом краю Вселенной. Мне нравится путешествовать среди звёзд, но со мной приключилась беда. На моей звёздной карте все звёзды стали бесцветными и  я заблудился. Мой звездолет приземлился на вашей планете. Но я очень хочу вернуться домой. Вы можете мне помочь? (конец фонограммы) .

П: Как вы думаете, какую помощь мы можем предложить нашему гостю? ( ответы детей)

2.Основная часть ( 20 минут)

П: Мы поможем тебе Звёздный мальчик, но для этого нам нужен космический корабль, на котором мы полетим до твоей планеты.  Дети, как называется корабль на котором прилетел звёздный мальчик? ( ответы детей).

П: Я предлагаю вам смастерить каждому свой звездолёт. Для этого у нас есть всё необходимое.

Пройдите к столу. Вам нужно сложить звездолёт из геометрических фигур . (танграм -самостоятельная деятельность).

П: Покажите друг другу какие чудесные космические корабли у вас получились.  На них мы и отправимся в путешествие. Ребята, а чтобы нам не заблудится, что мы должны с собой взять? (ответы детей).

 П:Мы  возьмём в полёт космическую карту и бинокли.

(выставляется карта)

П: Посмотрите, эта наша планета Земля, вот планета Золотая Звезда, а  это путь по которому мы полетим. Но нашей карте звёзды бесцветные. Выполнив задание на каждой станции, мы найдём  название и цвет этой звезды.

П: Звездолеты готовы, карта есть. Теперь Звёздный мальчик мы можем отправляться в путешествие.

Внимание! Прошу сесть поудобнее, приготовьтесь к полёту.

Звездолет мы смастерили

К звёздам путь открыть решили.

Звездолёт, звездолёт

Отправляемся в полёт.

Преодолеваем земное притяжение. Мы вышли на орбиту. Отстегнуть ремни. (Имитация)

П: Мы прилетели на  Первую  Звезду. Ребята посмотрите на экран , здесь изображены земные предметы, которые тоже называются звёздами, но  они имеют другое значение. С этими звёздами мы познакомим Звездного мальчика.

Показ слайдов

П: Кто это? Как этих называют? ( ответы детей) Правильно  это звёзды эстрады.

Педагог показывает морскую звезду .

П: Что это? Где её можно встретить? ( ответы детей)

Педагог показывает погоны (с маленькими звёздами и большими)

П: Что это? Обратите внимание, на погонах тоже имеются звёзды, по количеству звёзд и их размеру различают воинское звание.

педагог показывает ёлочное украшение "звёздочку"

(предметы показываются на экране)

П: Давайте ещё раз повторим какие звёзды у нас есть.

Видишь, Звёздный мальчик, оказывается звёзды, бывают не только на небе. А вот и нашлась звезда красного цвета, приклеим её на нашу карту.

П:Полетели дальше, занимаем  свои  места.

К звезде Второй добрались

Звездолёт наш опустись.

Мы прилетели на Вторую  звезду. Звёздный мальчик предлагает вам поиграть с его волшебной звездой.

П: Что это? (показ мягкой игрушки).

Какой первый звук в слове звезда? Вот вам такое задание вы должны придумать слово со звуком «З» и определить место звука в слове. (ответы детей) . Вот и нашли ёще одну звёздочку.

Разминка.

 Я предлагаю выйти в открытый космос полетать. Пока играет музыка летаем, я называю число, объединяемся в это число. Игра “Встаньте по…” (по 2, по 4, по 6, по 8)

П: Звёздный мальчик очень переживает, поэтому нам нужно лететь дальше. Прошу занять свои места.

Звездолёт, звездолёт,

Отправляемся в полёт.

На карте Третья звезда

Направим звездолёт туда.

П: Кто из вас знает как называется человек который звёзды

считает? (слайд с изображением звездочёта)

Как бы не старался звездочёт, но звёзд очень много и сосчитать их все не возможно. Но я знаю стихотворение, в котором звёзды сосчитать можно.

Послушайте внимательно и скажите, сколько раз слово звезда встречается в стихотворении. (педагог читает стихотворение)

Звёзды ночью проложили звёздный путь,

Чтобы мы могли на небо заглянуть.

Звёзды сказочно сияют и горят

Вас с земли нам звёзды не достать.

П: Сколько раз слово звезда встречалось в стихотворении?

 Правильно четыре.

- Как можно получить число 4( ответы детей)

- Покажите цифру 4.

- Ребята, звёзд много их сосчитать невозможно, а много ли планет во вселенной ? Правильно девять.

Все ли они одинакового размера ( ответ детей ). Давайте расставим планеты начиная от самой большой и до самой маленькой. Посчитаем планеты по порядку. А теперь в обратном порядке. Ёще одна звёздочка нашлась.

П: Звёздный мальчик хочу тебя порадовать, мы почти долетели до твоей планеты.

Возьмите бинокли и посмотрите, какая у Звёздного мальчика переливающаяся планета.

А какие красивые слова о планете можете придумать вы?

(ответы детей, если затрудняются, использовать наводящие вопросы)

- если она блестит, то она какая?

- если она сверкает….

- если она далеко….

- если она мерцает… .

- если она сияет….

П: Дети, наш друг очень рад, что вы так много слов придумали о его планете. И вот мы подлетаем к Золотой звезде, приготовьтесь к посадке.

К звезде далёкой добрались

Звездолёт наш опустись.

ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА С ГОЛОСОМ З-М

З-М: Спасибо вам, милые дети. Я счастлив,  что вы помогли мне добраться до дома. Я благодарен за то, что вы не отказали мне в помощи. Я буду рад, если вы останетесь у меня .

ПАУЗА, ГОВОРИТ ПЕДАГОГ

П: Извини нас, Звёздный мальчик, но нам нужно возвращаться в детский сад. У тебя на планете круглый год холодно и  темно. А у нас сейчас дома тепло . Ребята послушайте стихотворение.

Если снег повсюду тает,

День становится длинней,

Если всё зазеленело,

И в полях звенит ручей,

Если солнце ярче светит,

Если птицам не до сна,

Если стал теплее ветер,

Значит , к нам пришла ....

П: Вспомните и назовите все приметы весны. ( ответы детей)

А небо весной ( какое?)....,солнце (какое?)....

Сейчас я буду называть слова, если вы услышишь слово о весне хлопайте в ладоши

Пригревает, тает, вьюга, метель, сугроб, проталина, журчит, ручей, набухают, мороз, снежинка, перелётная.

З-М: Жаль расставаться с вами, и в память о нашей встрече я прошу вас зажечь на небе новые звёзды и назвать их своим именем.

(звучит музыка)

П: Звёздный мальчик попрощался с нами, но мы выполним его просьбу. Мы зажжем на небе новые звёзды и назовём их своими именами.

П:Я зажигаю звезду по имени Татьяна. (прикрепляет звезду на карту звёздного неба)

ЗАТЕМ ВЫХОДЯТ ПООЧЕРЕДИ ДЕТИ.

Р-К: Я зажигаю звезду по имени…

П: Посмотрите, какое звёздное небо! Теперь Звёздный мальчик будет смотреть на звёзды и вспоминать вас.

П: Дети нам пора лететь домой. Приготовились к полёту.

Звездолёт, звездолёт,

Отправляемся в полёт!

До земли мы добрались!

Звездолёт наш опустись.

3.Заключительная часть ( 2 минуты)

П: Вот мы с вами и дома, в детском саду.

Вам понравилось наше путешествие?

С какими словами вы чаще всего встречались во время полёта?

С какими земными звёздами вы познакомились?

П: Вы сегодня были очень старательными и любознательными детьми.