Занятие по математике в средней группе "В гости к числу пять".
план-конспект занятия по математике (средняя группа) на тему
У математики в гостях мы не первый раз.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 51.02 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по математике в средней группе по теме:
«В гости к числу 5»
Цели занятия:
- учить считать в пределах 5, формировать представления о равенстве и неравенстве двух групп предметов на основе счета;
- упражнять в сравнении предметов по двум признакам величины (длине и ширине);
- упражнять в различении и назывании знакомых геометрических фигур с соотнесением их с предметами окружающей действительности (круг, прямоугольник),
- воспитывать умение добиваться поставленной цели, работать в команде.
Дидактический наглядный материал: Машины детские средних размеров (5 шт.), набор инструментов (4 шт.), куклы (4 шт.), ленточки (5 шт.).
Раздаточный материал: Круги из картона (5 шт.) и прямоугольники из картона (5 шт.) на каждого ребенка, полоски из картона разной длины и ширины по 2 шт. на каждого ребенка, комочки из ваты, скатанные и перевязанные ниткой («снежки»), два обруча.
Ход занятия:
На доске перед детьми закреплено изображение – цифра 5.
Воспитатель: - Дети, сегодня мы с вами в гостях у числа 5. Зная, что мы придем, оно приготовило нам несколько заданий испытаний. И для выполнения первого задания вам нужно разделиться на две команды: Мастеров и Мастериц.
Дети делятся на команды, мальчики – Мастера, девочки – Рукодельницы и подходят к столам
Посмотрите внимательно, перед Мастерами – машины с инструментами, перед Мастерицами – куклы с бантиками. А теперь задание: Мастерам и Мастерицам разложить предметы на группы и посчитать их, чтобы узнать количество предметов.
Команды раскладывают и считают каждый свои предметы. Дают ответ о количестве.
Воспитатель: - Сколько машин у Мастеров? - (Пять).
- Сколько инструментов для ремонта машин? – (Четыре).
- А чего больше? – (Машин). – На сколько? – (На одну машину больше).
- Что нужно сделать, чтобы и машин и инструментов стало поровну? – (Убрать одну машину или добавить один инструмент).
- Сколько кукол у Мастериц? – (Четыре).
- А ленточек для них? – (Пять).
- Всем куклам хватит завязать банты? – (Да, еще останется одна ленточка).
Воспитатель: - А теперь, вы будете работать с геометрическими фигурами. Сядьте за столы и выложите круги и квадраты друг над другом так, чтобы кругов оказалось больше на один.- (Дети выложили четыре прямоугольника и пять кругов).
- Выложите фигуры так, чтобы кругов оказалось меньше на один. – (Дети выложили пять прямоугольников и четыре круга).
- Выложите равное количество фигур. - (Пять кругов и пять прямоугольников).
- Молодцы, вы верно справились с заданием!
Подвижная игра «Ледяные дорожки»
Воспитатель: - Задание Мастерам выложить на полу ледяную дорожку из широких и коротких полосок, а Мастерицам из длинных и узких. Причем заметьте, у обеих команд равное количество полосок.
Дети выложили полоски, каждая напротив своей команды.
- Что вы заметили? – (У Мастериц дорожка длиннее, а у Мастеров короче).
- Приступаем к катанию снежков по ледяным дорожкам, кто быстрее наполнит обруч снежками.
Дети катают снежки по дорожкам. Команда Мастеров закончили быстрее.
Воспитатель: - Поиграли, а сейчас предлагаю вам назвать предметы, по форме напоминающие круг и прямоугольник.
Дети: - Солнце, помидор, мяч, обруч – в форме круга.
- Книга, дверь, ковер в группе – в форме прямоугольника.
Воспитатель: - Все задания выполнены, занятие закончено.
Приложение:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия по математике в средней группе «На поиски цифры пять»
Конспект занятия...
Конспект занятия по математике в средней группе «На поиски цифры пять»
Конспект занятия...
![](/sites/default/files/pictures/2013/10/01/picture-306475-1380622774.jpg)
Занятие по математике для средней группы детского сада "Числа от одного до шести"
Цель: закреплять счетные умения детей от 1 до 6, развивать мыслительные операции, умение выделять существенный признак, по которому предметы объединяются в группу. Развивать память, логическое мышлени...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/09/picture-554801-1583760918.jpg)
Непосредственная образовательная деятельность по математике в средней группе по теме «Число пять. Пятиугольники» Цели: познакомить детей с числом пять, дать представление о геомет-рических пятиконечных звёздах и пятиугольниках. Дать детям элементар-ные
Непосредственная образовательная деятельностьпо математике в средней группепо теме «Число пять. Пятиугольники» Цели: познакомить детей с числом пять, дать представление о геометрическ...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/15/picture-667921-1442334759.jpg)
Конспект занятия по математике в средней группе " Счет в пределах пяти"
Познакомить детей с образованием числа пять,научить считать в пределах пяти, отвечать на впрос "Сколько?", совершенствовать умение сравнивать две группы предметов, обозначать результат слова...
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/18/picture-753124-1639826507.jpg)
Конспект занятия по математике в средней группе ,цифра и число 4
конспект занятия по Математике в средней группе ,цифра и число 4...
Конспект занятия по РЭМП в средней группе Тема: «СЧЕТ ДО ПЯТИ. ЧИСЛО 5. ЦИФРА 5.»
Программное содержание:Познакомить с образованием числа 5 на основе сравнения двух совокупностей, содержащих 4 или 5 элементов.Познакомить с формой наглядного изображения числа 5. Формировать временны...