КОНСПЕКТ интегрированной контрольно-проверочной НОД в старшей группе форма проведения – игра «КВН»
план-конспект занятия по математике (старшая группа) по теме

КОНСПЕКТ

интегрированной

контрольно-проверочной НОД

в старшей группе

                    форма проведения – игра  «КВН»

 Цель:    

    Коммуникация: Выявить  умение детей придумывать слова с заданным  звуком; подбирать антонимы к словам;  придерживаться сюжетной линии в рассказывании.

     ФЭМП: Выяснить знания детьми цифр, умение соотносить цифры с количеством, умение определять части суток, времена года по картинкам (мотивация); навыки порядкового и  обратного   счёта.

    ФЦКМ: Выявить знания детей о птицах: перелётных и зимующих; знания о профессиях, знания о символике России и Башкортостана.

    Физкультура:  Совершенствовать навыки построения в шеренгу, умения рассчитываться на «первый»  и  «второй». Развивать чувство  ритма, пластику.

    Художественное  творчество:  Уметь определить вид росписи (гжель, хохлома); закреплять навыки выполнения работ в стиле «оригами»  (по  памяти).

         Материал и оборудование: цифры,  картинки частей суток, буквы для придумывания  слов, сюжетные картинки, гербы России и Башкортостана, картинки птиц,   элементы росписи гжель и хохлома,  квадрат для поделки  «оригами».

 Методические  приемы:  

1. Вхождение в игровую ситуацию.

2. Упражнения на логическое  мышление.                                                      3. Д\и «Придумай слово».

4. Игра «Составим  рассказ  вместе».

5. Игра: «Собери  картинку».

6. Физкультминутка.

7.  Классификация.

 8.  Игра: «Скажи по - другому».

 9. «Кому, что нужно для  работы?»

 10. Практическая   деятельность.

 11. Анализ деятельности  воспитателем и  детьми.

    Ход  занятия:  Сообщить детям, что сегодня деятельность детей  будет проходить в форме игры - «КВН». Для этого необходимо разбиться на команды.

   В: Как можно разделиться на команды? (Ответы детей)

   В: А, я, хочу предложить другой способ! Для этого вам необходимо построиться в шеренгу по одному. На первый и второй рассчитайся!

   После того, как дети рассчитались, дать команду «Первые  

  номера – три  шага вперёд».

   В: Вот теперь у нас две команды. Теперь вам нужно    

  придумать название и выбрать капитана. (дети совещаются)

  В: За правильный ответ команда получает фишку. Выигрывает команда, набравшая большее количество очков (фишек).

1 конкурс:  Определение частей суток  (по  карточкам)

                      Определение времени года (по карточкам)

                      Игра «Который по счёту?»

2  конкурс:   Д\и  «Придумай  слово»  -  детям раздаются  

                         карточки с буквами, необходимо придумать

                         слово, в котором был бы изображенный звук.            

 3 конкурс:    «Составим  рассказ вместе» - придумывание  

                        рассказов по  сюжетным картинкам

4 конкурс:    Конкурс капитанов –  «Собери картинку и  

                       назови что изображено»

Физкультурная минутка «Весна красна идёт».

 5 конкурс:  Классификация зимующих и перелётных птиц.

 6 конкурс:  Игра «Скажи по-другому».

                      «Кому, что нужно для работы?»

 7 конкурс:  Изодеятельность – подобрать роспись гжели и  

                       хохломы.

8 конкурс: Методом «оригами» выполнить поделку  

                    (любую).

Итог: В  конце занятия воспитатель вместе с детьми подсчитывает количество фишек у каждой команды.

  В: Какая команда набрала больше очков? Почему вы так решили?   Покажите цифрами!

  Всем участникам игры раздаются сладкие призы.