Сценарий математического КВНа
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) по теме

Программное содержание:

Закреплять у детей умение отгадывать загадки о зимних видах спорта.

Закреплять знания детей о прямом и обратном счете в пределах 10.

Закреплять понимание о составе числа из двух меньших чисел.

Развивать логическое мышление, внимание, ловкость, ориентировку в пространстве.

Воспитывать любовь к спорту и своей стране.

Ведущий: Здравствуйте дорогие гости, сегодня мы пригласили вас на праздник, который называется КВН. Кто из вас, знает как он расшифровывается? ( Ответы детей ), да это клуб веселых и находчивых и мы постараемся сегодня вам это доказать. Встречайте наших участников, под музыку входят по очереди

            три команды и встают около своих столов.

            А теперь я хочу представить вам наше уважаемое жюри.

           ( Жюри занимают свое место за столом).

           Праздник начинается с приветствия команд.

           Команда « Белые мишки»: Мы – Мишки белые

                                                          Сильные и смелые.

                                                           Спорта не боимся

                                                           С противником сразимся!

          Команда « Зайки »: Соперников наших мы знаем,

                                            Удачи желаем мы им.

                                             Но твердо жюри заверяем,

                                              В обиду себя не дадим!

         Команда « Леопарды »: Мы - команда леопардов

                                                   Мы бежим быстрее всех.

                                                   Сочи ждет Олимпиаду,

                                                   Ну, а нас здесь ждет успех!

Ведущий: Уважаемое жюри, оценивайте этот конкурс по 5 балльной

              шкале, а остальные за каждый правильный ответ 1 балл.

              Следующий конкурс – « Разминка ».

             ( Каждой команде по очереди задаются по два вопроса)

1. Когда состоится открытие Олимпиады в Сочи?
2. Какие эти игры по порядку?
3. Сколько колец у Олимпиады?
4. Кто первым добежит до финиша: черепаха или заяц?
5. В названиях, каких сказок есть цифры?
6. Какой сегодня день недели?

( 7 февраля, 22, 5, заяц, 3 медведя. 3 поросенка, 12 месяцев).

Третий конкурс « Цифры, цифры ».

( Каждой команде по очереди задаются по два вопроса).

1. Прямой счет от 1 до 10.
2. Обратный счет от 10 до 1.
3. Порядковый счет от 1 до 5.
4. Назовите цифру, предыдущую 7. ( 6)
5. Назовите цифру, последующую 9. (10)
6. Назовите соседей цифры 5. ( 4 и 6).

Четвертый конкурс – « Загадки о зимних видах спорта ».

Команде « Белые мишки ». Мы не только летом рады

                                               Встретится с Олимпиадой

                                               Можем видеть лишь зимой

                                               Слалом, биатлон, бобслей,

                                               На площадке ледяной –

                                               Увлекательный … ( хоккей )

          Команде « Зайки ». По зимней дороге бегут налегке,

                                            Спортсмены на лыжах с винтовкой в руке

                                             До финиша скоро, фанаты кругом.

                                             Любимый вид спорта смотрю… ( биатлон ).

         Команде « Леопарды ». Трудно, что ни говори,

                                                  Мчать на скорости с горы!

                                                  И препятствия стоят –

                                                  Там флажков есть целый ряд.

                                                  Лыжнику пройти их надо,

                                                  За победу ждет награда.

                                                  Хлынут поздравленья валом

                                                  Этот спорт зовется …( слалом ).

Ведущий: А теперь пришло время  болельщикам заработать дополнительные баллы для своих любимых команд.

           Загадки для болельщиков. 1. И мальчишки и девчонки

                                                             Очень любят нас зимой,

                                                              Режут лед узором тонким,

                                                              Не хотят идти домой,

                                                              Мы изящны и легки,

                                                              Мы фигурные … ( коньки )

                                                         2. Две дощечки на ногах

                                                             И две палочки в руках.

                                                             Если мы дощечки смажем

                                                             Снежный экстра-класс покажем

                                                             Зимние рекорды ближе

                                                             Тем, кто очень любит … (лыжи)

     3. Я катаюсь на нем до вечерней поры.

         Но ленивый мой конь, возит только с горы.

         А на горку всегда сам пешком я хожу.

        И коня своего за веревку вожу… (санки)

     4. Этой палкой бей смелей, чтоб удар был как из пушки.

         Эта палка – для хоккея и она зовется … (клюшка)

     5. Сажусь и качусь я с горки большой.

         Но это не санки, а просто … (ледянка)

7. Он на вид одна доска, но зато названьем горд,

Он зовется ….( сноуборд).

Ведущий: Молодцы болельщики, очень хорошо справились с загадками, а теперь немножко отдохнем. Проводится физкультминутка для всех.

Пятый конкурс – « Кто быстрее ».

Игроки всех команд должны как можно быстрее перенести из обруча красные мячи в большую корзинку, а зеленые в маленькую.

Выигрывает та команда, которая быстрее справится с заданием.

Шестой конкурс – « Засели домики ».

Для каждого участника в конверте задание на состав числа.

Выигрывает та команда, которая правильно и быстро выполнит

задание.

Ведущий: Конкурс капитанов.

1. Составить два равных треугольника из пяти палочек.
2. Составить геометрические фигуры из частей.

( Круг, квадрат, прямоугольник . Фигуры лежат в конвертах для каждого капитана).

Ведущий: Последнее задание для наших команд.

Проводится игра « Встаньте в обруч ».

В центре каждого обруча лежат цифры от 1 до 5.

Дети под музыку танцуют, а когда музыка стихает, то быстро занимают места в обручах, где количество детей должно соответствовать цифре, лежащей в обруче.

Выигрывает та команда, которая быстрее и правильно выполнила задание.

Жюри подводит итоги игры, проводит награждение

команд грамотами и подарками.