НОД познание (математика) "Путешествие в королевство Математики)
план-конспект занятия по математике (старшая группа) по теме
закрепить умение вести порядковый и обратный счет в пределах 10, закрепить умение ориентироваться на листе бумаги, закрепить знания о днях недели, закрепить умение классифицировать предметы по определенным признакам, показать умение составлять условия для задач. Развивать мышление через анализ и синтез инструкции, а так же формировать усидчивость, произвольность поведения.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.33 КБ |
Предварительный просмотр:
НОД познание (математика)
Старшая группа
Путешествие в Королевство Математике.
Цель: закрепить умение вести порядковый и обратный счет в пределах 10, закрепить умение ориентироваться на листе бумаги, закрепить знания о днях недели, закрепить умение классифицировать предметы по определенным признакам, показать умение составлять условия для задач. Развивать мышление через анализ и синтез инструкции, а так же формировать усидчивость, произвольность поведения.
Оборудование: листья с цифрами на дереве, разноцветные листочки, карточки с картинками, мяч, бумага, карандаш.
Ход занятия:
Дети вместе с воспитателем встают в круг.
В: Ребята, сегодня я хочу пригласить вас в Королевство Математике. Вы согласны? А для того чтобы нам туда попасть мы должны выполнить некоторые задания.
В круг широкий, вижу я, встали все мои друзья.
Мы сейчас пойдем направо, а потом пойдем налево.
В центре круга соберемся, и на место все вернемся.
Улыбнемся, подмигнем, и опять играть начнем.
Дети выполняют упражнения в соответствии с текстом.
В: Паша. А кто стоит справа от тебя? Вика а от тебя кто стоит справа? Илья кто стоит слева от тебя? А где стоит Юля? И т.д.
Ребенок определяет свое место в кругу по отношению к другим детям.
В : А какой сегодня день недели? А какой был вчера? А какой будет завтра? Назовите второй день недели?(вторник) 1(понедельник)? 6(суббота)? А какой по счету вторник день недели?(2) А пятница?(5) Сколько всего дней в недели?(7)
А назовите, мне пожалуйста, предыдущие число числу 5(4)? А числу 8(7), а последующее число числу 3(4), числу 6(7)? Назовите последующее и предыдущее числа числу 7(6,8)?
В: Молодцы, теперь я вижу что вы готовы продолжать путешествие. Ребята, посмотрите что там лежит под деревом.
Д: Конверт
В: Давайте посмотрим что в нем, тут Королева Математике оставила нам задание.На дереве висят листочки с цифрами, на столе лежат карточки с картинками. Вам нужно сосчитать сколько предметов нарисовано на карточке и сорвать соответствующий листок с цифрой. Чтобы выполнить это задание давайте разделимся на 2 команды: девочки и мальчики и посмотрим кто же быстрее это сделает.
А еще в коверте есть какие-то карточки, только что с ними делать я не знаю, и королева не какого задания не передала.Как вы, ребята, думаете, какое задание королева имела ввиду?
Д: Состовление задач!
В: Давайте попробуем! Молодцы вы и с этим заданием справились.
Нам нужно спешить дальше, если мы хотим успеть попасть к Королеве Математике.
В: Степа, посмотри что там лежит под следующим деревом.Конверт с заданием.(порядковый счет) Ребята, здесь вы должны сосчитать сколько всего листьев на дереве?А какой по счету красный листок? А желтый? И т.д. А какой по цвету 4 листок? 7? И т.д.
В: Теперь давайте немного поиграем и отдохнем.Становитесь в круг.
Игра» Скажи наоборот»
В: Я кидаю мяч и называю математическое понятие, а вы называете противоположное понятие, вернув мяч обратно.
Длинный-короткий,большой-маленький,высокий-низкий, широкий-узкий,толстый-худой,далеко-близко,вверху-внизу,слева-справа,вперед-назад,один-много,снаружи-внутри,легкий-тяжелый.
В: Молодцы, а теперь ребята, кому брошу мяч, тот считает обратно отуказанного мною числа. От 9 до 4, от 7 до 1, от 10 до 3.
В: Ребята, нам пора идти дальше.Проходите за столы на свои места.Так как мы с вами идем в гости, мы должны подготовить подарок, давайте сделаем для Королевы ковер из геометрических фигур. Слушайте внимательно.
Расположите лист бумаги ветрикально.
В центре нарисуйте квадрат,в правом верхнем углу прямоугольник,в левом нижнем углу овал, в правом нижнем углу треугольник, в левом верхнем углу круг. Над квадратом нарисуйте волнистую линию, под квадратом ломанную линию.А какие вы еще знаете линии?(прямая). Вот нарисуйте ее справа от квадрата.
А вы знаете ,чем отличается волнистая линия от ломанной(углами)?
В: Вот какие ковры у нас получились, осталось их подарить.
Играет музыка в группе появляется Королева Математике.
К: Здравствуйте, ребята. Я за вами наблюдала и хочу вас похвалить, вы справились со всеми моими заданиями. Только у меня к вам осталась последняя просьба. Я сегодня испекла торт, а сколько придет друзей и на сколько частей его разделить не знаю. Вы мне поможете?
Д: конечно поможем.
В: Ребята, если к Королеве придет Квадрат, на сколько частей мы будем делить торт? (2) А что больше одна вторая торта или целый торт? А если придут еще Овал и Круг, сколько будет всего друзей?(4 ) Значит на сколько мы разделим торт?( на 4 равные части) Ребята как вы думаете что меньше одна четвертая или половина торта?
В: Ребята, вы справились и с этим трудным заданием.Молодцы!
К: Я хочу вас поблагодарить и подарить вам пирог, теперь я знаю что вы сможете его поделить на всех поровну.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/20/picture-255093-1369045880.jpg)
Занятие по математике "Путешествие в королевство математики"
Закрепление знаний и умений решать математические задачи, знакомство с цифрой 9....
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/03/picture-414457-1393848006.jpg)
Конспект по математике "Путешествие в Королевство Математики"
Конспект по математике "Путешествие в Королевство Математики" в подготовительной группе...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/19/picture-894725-1489912384.jpg)
Итоговое открытое занятие по математике «Путешествие в королевство Математики»
Выявить полученные знания, представления, умения, которые дети получили в течение учебного года....
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/05/picture-968960-1509886035.jpg)
Конспект НОД по математике "Путешествие в королевство математики."
Конспект НОД по математике "Путешествие в королевство математики."...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/05/picture-1038239-1604596530.jpg)
Итоговое занятие по математике "Путешествие в Королевство Математики" старшая группа
Итоговое занятие по математике "Путешествие в Королевство Математики" старшая группа...
![](/sites/default/files/pictures/2019/05/04/picture-86553-1557000391.jpg)
Конспект интегрированного занятия в старшей группе по физкультуре и математике «Путешествие в королевство «Математика»
Конспект интегрированного занятия в старшей группе по физкультуре и математике «Путешествие в королевство «Математика»...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/04/picture-910139-1641291231.jpg)
конспект занятия по математике "Путешествие в королевство Математики"
Конспект занятия,в котором дети отправляются в петешествие - в королевство Математики,где в игровой форме помогают жителям и Королеве математики пройти разные математические задания...