«Путешествие в космос»
план-конспект занятия (математика, средняя группа) по теме

«Путешествие в космос»

Цель: Закрепить представления детей о геометрических фигурах (круг, квадрат, треугольник). Закрепить знания основных цветов: красный, синий, желтый. Развивать умение составлять узор, путем комбинирования цвета и формы. Упражнять в порядковом и обратном счете до 5. Развивать воображение, память, логическое мышление. Воспитывать усидчивость, целеустремленность.

Ход занятия:

В.:- Ребята, сегодня на занятии я предлагаю отправиться в необыкновенное путешествие. Мы отправимся в космос к планетам.

-На чем можно нам полететь?

Дети:- На ракете, на космическом корабле.

В.:-Я приглашаю вас пройти в космический корабль (из стульев). Возьмите билеты и пройдите на свои места, обратите внимание на цифры. (Дети берут билеты, садятся на то место, где указан их номер).

-А чтобы космический корабль взлетел - надо дать команду: «Старт!»

-Начинаем обратный отсчет: «5, 4, 3, 2, 1-пуск!»

(Звучит аудио)

-Вы готовы к путешествию? Как вы думаете, каким должен быть космонавт?

Дети: Сильным, смелым, выносливым!

-Вот мы с вами прилетели! Здесь много интересных планет. Давайте подлетим к первой планете - она называется : «Считалка!»

-Посмотрите, жители этой планеты оставили нам их любимую игру! Поиграем в нее с вами?

-Но вначале повторим цифры.

-Молодцы, все цифры вспомнили! А теперь рассмотрите свои карточки и посчитайте, сколько маленьких планет там изображено и покажите нужную цифру!

-Вы были очень внимательны! Ребята, наша ракета отправляется – занимаем свои места. Дадим команду?!

Дети: «5,4, 3, 2, 1-пуск!» А пока мы летим, Вика Полякова нам расскажет стихотворение:

Если очень постараться,

Если очень захотеть,

Можно на небо подняться

И до солнца долететь.

И всерьез, не понарошку,

Познакомиться с Луной,

Погулять на ней немножко

И вернуться вновь домой.

В.:- Ребята, мы подлетаем к другой планете!

-Эта планета называется «Фигурная»

Обитатели этой планеты приготовили для нас загадки о своих жителях!

Попробуем их отгадать!

Три угла, три стороны

Могут разной быть длины.

Если стукнешь по углам,

То скорей подскочишь сам.

Что это?

Дети:-Треугольник.

В.:- Какие предметы похожи на треугольник?

(ответы детей)

Следующая загадка:

Он давно знаком со мной,

Каждый угол в нем прямой,

Все четыре стороны одинаковой длины.

Вам его представить рад,

А зовут его…

Дети:- Квадрат.

В.:- Ребята, а какие предметы похожи на квадрат?

А вот еще одна загадка: Нет углов у меня,

А похож на блюдце я,

На тарелку и на крышу,

На кольцо, на колесо.

Дети:- Круг.

В.:-А на круг похожи какие-нибудь предметы?

-Ну, вот и вспомнили мы с вами геометрические фигуры!

-Жители планеты «Фигурная» предлагают вам составить из цветных космических блоков - необычные узоры.(перед детьми расположены карточки с готовыми узорами, дети выкладывают их у себя на столах из блоков Дьенеша).

В.:- Какой красивый космический узор вы составили! Вы хорошо постарались!

-Нам пора в путь! Даем команду!

Дети:- «5, 4, 3, 2, 1-Пуск!»

В.:- Я вижу, вы немного устали!

Я сейчас с вами поиграю.

Физкультминутка

«Космонавт»

В небе ясном солнце светит,

Космонавт летит в ракете

(потягивание - руки вверх)

А внизу  леса, поля

Расстилается земля

(низкий наклон вперед, руки разводятся в стороны)

В.:-Отдохнули? Молодцы!

-А мы уже прилетели на другую планету. Эта «Сюрпризная» планета. Давайте узнаем, что она нам приготовила. Она предлагает нам составить из геометрических фигур ракету и космический корабль!

-Я думаю и с эти заданием мы все дружно справимся!

(по команде, дети выкладывают на ковролине задание)

-Ребята, вы у меня такие молодцы - посмотрите какие замечательные получились у нас ракета и космический корабль!

-Ой, ребята, смотрите, что нам приготовила в подарок «Сюрпризная» планета!

-Когда мы прилетим обратно в детский сад, обязательно попробуем!

В.:- Занимаем свои места!

-Дадим команду?!

Дети:- «5, 4, 3,2, 1-Пуск!»

В.:- Вот мы и вернулись в наш детский сад!

-Вам понравилось наше путешествие? Что больше всего вам запомнилось?

-Молодцы, вы очень хорошо справились с заданиями, поиграли в игры! Мне было очень интересно с вами путешествовать! Спасибо!