Фэмп "Веселые разноцветные мячи"
план-конспект занятия по математике (младшая группа) по теме

Государственное бюджетное образовательное учреждение г.Москвы

Общеобразовательная школа №853

Дошкольное отделение №3

Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП

«Веселые разноцветные шарики»

(первая младшая группа)

                                                                                 Подготовила и провела                                                  

                                                                                 воспитатель Губкина С.А.

Москва 2013 г.

Задачи:

1. Продолжать учить различать один и много предметов.

2. Формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма, величина.

3. Упражнять в группировке предметов по цвету.

4. Побуждать детей к называнию предметов и их признаков (цвет, количество).

5. Формировать у детей первоначальный интерес к познанию.

6. Развивать у детей внимание.

Ход занятия.

     Воспитатель входит в группу с красочным мешочком, в котором лежат разноцветные шары по количеству детей в группе (четыре основных цвета).

- Ребята, посмотрите, что я вам принесла.

     Показывает мешочек.

- Слышите, что же там такое?

     Дети высказывают свои предположения.

- Давайте посмотрим, что же лежит в мешочке. (Развязывает его).

- Тут шарики!

- Сколько шариков?

- Много.

     Воспитатель предлагает детям по очереди взять шарики. В процессе раздачи шаров, спрашивает детей о цвете шаров и их количестве у каждого.

- У каждого из вас в руках по одному шарику. Посмотрите, сколько шариков осталось в мешочке.

- Ни одного, пустой мешочек.

- Давайте снова положим шарики в мешочек.

     (пока дети кладут шарики в мешочек. Воспитатель спрашивает каждого о цвете и количестве шариков).

- Все шарики собрали, посмотрите, сколько шариков стало в мешочке?

- Много!

- На что похожи шарики? На мячи. Давайте с вами превратимся в мячики.

Физкультминутка «Мячи»

Это мяч, круглый мяч («Рисуют» руками большой круг)

Красный мяч, гладкий мяч. (Два раза «рисуют» полукруг).

Любит мяч прыгать вскачь. (Четыре ритмичных прыжка на обеих ногах, руки на поясе).

Вот так мяч, круглый мяч. («Рисуют большой круг).

- Шарики любят, чтобы их катали. (Воспитатель высыпает шарики на пол и предлагает детям их покатать).

- Посмотрите, у меня есть разные коробочки. Выставляет четыре коробочки разного цвета (красного, желтого, синего и зеленого).

- Какого цвета эта коробочка?

- Красного. У кого красные шарики, несите в эту коробочку.

Аналогично группируем по цвету шарики в остальные три коробочки.

- Вот какие молодцы! Все сделали правильно!

Список литературы:

1. Л.А Парамонова Развивающие занятия с детьми 2-3 лет. Изд-во «ОЛМА Медиа Групп», 2008 г.

2. Н.В Нищева Картотека подвижных игр, упражнений, физкультминуток, пальчиковой гимнастики. Изд-во «Детство-пресс», 2010 г.

3.  В.П. Новикова Математика в детском саду. Изд-во «Мозаика-Синтез». 2003 г.