Совместная деятельность педагога с детьми среднего возраста. «Сказка «Теремок» на новый лад»
методическая разработка по математике (средняя группа) на тему
Использование развивающих игр В. Воскобовича в совместной организованной деятельности педагога с детьми.(Игры: "Чудо-соты", "Чудо-крестики", "Геоконт", "Прозрачный квадрат")
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 28 КБ |
Предварительный просмотр:
Совместная деятельность педагога с детьми среднего возраста.
«Сказка «Теремок» на новый лад»
Цель: 1 Развитие творческих способностей логического мышления и самостоятельности.
2 Развивать основные психические процессы: память, внимание, образное мышление.
3 Способствовать развитию мелкой маторики рук, творческому воображению.
4 Развивать умение составлять фигуры по точкам координатной сетке.
Материал: Герои сказки на ковролине «Теремок». Игры Воскобовича на каждого ребенка: «Чудо-соты», «Чудо-крестики», «Геоконт», «Прозрачный квадрат».
Предварительная работа: Театрализация сказки «Теремок».
Ход совместной деятельности:
Воспитатель: -Сегодня мы с вами отправляемся в гости в деревню Сказкино, где живут сказочные герои. Садитесь в наш волшебный поезд и он отвезет нас в деревню Сказкино.
Вагончики, вагончики
По рельсам тарахтят.
Везут в деревню Сказкино
Компанию ребят.
(Пока дети «едут» на поезде, вспоминают свои любимые сказки.)
-А вот мы с вами и подъехали к деревне Сказкино, и нас кто-то встречает. Кто это? (Дети перечисляют сказочных героев.) Как, вы, думаете из какой они сказки? Да, я с вами согласна,- «Теремок». Но мне кажется, что герои чем-то расстроены. Что у вас случилось?
Сказочные герои: Был у нас красивый дом, но случился в лесу ураган и наш дом развалился. И мы не знаем, что делать. Мышка с лисичкой целый день плачут. (Дети обещают помочь.)
-Посмотрите, ребята, у нас есть игра «Чудо-соты», предлагаю выложить портрет сказочных героев из частей игры. (Во время работы, у детей спросить, кого они будут составлять, из деталей какой формы? Кто затрудняется в выполнении – предложить схему).
(Сказочные герои благодарят ребят и рассказывают, что пролетающая мимо сова сообщила, что за рекой есть строительный материал для домика. Звери подходят к реке и не могут перебраться на другой берег. Дети предлагают перепрыгнуть, сделать мост, переплыть, переплыть на корабле.)
-Я с вами согласна, можно сделать мостик или кораблик и перебраться на другой берег. (Детям предлагается на выбор игры «Геоконт» и «Чудо-крестики» Для «Геоконта» предлагается алгоритм-построения по координатной сетке кораблика. Для «Чудо-крестиков»- схема построения моста. Дети выбирают игру. Во время выполнения задания задаются вопросы: какую деталь возьмешь, с чего начнешь выполнять построение.)
-Вот какие вы молодцы. Посмотрите, строительный материал. (Спросить как называется игра, какие геометрические фигуры, и кто какой будет строить дом. Игра «Прозрачный квадрат» на каждого ребенка.)
(Звери благодарят детей за помощь. Детям предлагается вернуться в поезд- в детский сад.)
Вагончики, вагончики
По рельсам тарахтят.
Везут обратно в группу
Компанию ребят
.Чух-чух-чух,
Чух-чух-чух.
Возможные усложнения:- Предложить зарисовать домики.
-Можно обвести портреты сказочных героев.
-Объединиться в пары для выполнения задания.
Материал подготовила:
Шипкова В. Н.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект совместной деятельности с детьми среднего возраста "Путешествие в сказку" с использованием современной образовательной технологии "Блоки Дьенеша"
Закрепить знание геометрических фигур с помощью блоков ДьенешаУпражнять детей в умении действовать по схеме( чертежу)Упражнять детей в умении ориентироваться на листе бумагиЗакрепить количественный и ...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/31/picture-135076-1351706830.jpg)
Конспект совместной деятельности с детьми среднего возраста «Путешествие в зимний лес»
Это сюжетное занятие с примеением здоровьесберегающих технологий Потапчук, Базарного, Стрельниковой и Чистяковой поможет сохранить и улучшить здоровье детей....
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/12/picture-653817-1457730157.jpg)
Театральная деятельность дошкольников среднего возраста. Сказка "Теремок"
План проекта в средней группе на 2015-2016 год. Тема:«Театральная деятельность дошкольников среднего возраста. Сказка "Теремок""...
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/17/picture-204846-1421493018.jpg)
"Осенняя сказка" Конспект совместной деятельности с детьми среднего возраста по развитию речи
Этот конспект занятия разработан на основе презентации с аналогичным названием. Его можно использовать как с группой детей так и дома со своим ребенком, занимательно и интересно....
![](/sites/default/files/pictures/2018/06/06/picture-414425-1528285129.jpg)
Совместная деятельность с детьми по мотивам сказки "Теремок"
Досуг, который позволяет в доступной игровой форме развивать у детей эмоциональный интеллект, волевую сферу,...
Театрализованная деятельность с детьми дошкольного возраста. Сказка "Теремок"
Все роли, включая рассказчика - дети....