Конспект занятия для детей 5-6 лет с цветными счетными палочками Х. Кюизенера «Построим мост через реку»
план-конспект занятия по математике (старшая группа) по теме
Цели: учить детей моделировать по условию, упражнять в счете.
Задачи: развитие конструктивных навыков, воображения, логического мышления; активизация словаря детей, используя в речи такие слова, как «больше - меньше», «длиннее - короче», «шире - уже»; развитие умений измерять с помощью условной мерки; находить соответствие цвета с числом.
Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, здоровье, физическая культура.
Материал: цветные палочки Х. Кюизенера; красная, желтая, бордовая палочки для мостов; карточка. Картины с изображением рек (где берет начало; в самом узком и широком месте), магнитофон с записью шума реки.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
konspekt_zanyatiya_dlya_detei_5.doc | 31.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия для детей 5-6 лет с цветными счетными палочками Х. Кюизенера.
Подготовил: воспитатель МБДОУ №2 «Ладушки» Прикидьева Н.Г.
Тема: «Построим мост через реку».
Цели: учить детей моделировать по условию, упражнять в счете.
Задачи: развитие конструктивных навыков, воображения, логического мышления; активизация словаря детей, используя в речи такие слова, как «больше - меньше», «длиннее - короче», «шире - уже»; развитие умений измерять с помощью условной мерки; находить соответствие цвета с числом.
Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация, социализация, здоровье, физическая культура.
Материал: цветные палочки Х. Кюизенера; красная, желтая, бордовая палочки для мостов; карточка. Картины с изображением рек (где берет начало; в самом узком и широком месте), магнитофон с записью шума реки.
Ход занятия.
За доской спрятаны картины с изображением рек, рядом – магнитофон. Незаметно для детей включается запись.
Дети вместе с воспитателем определяют, что звучит и откуда доносится звук. Подходят к доске. На доску воспитатель вывешивает картины, найденные за ней. Дети рассматривают картины. Воспитатель обращает внимание детей на то, какого размера река у истока, где расширяется и т.д.
Гимнастика для глаз.
- Быстро моргать в течение 15 сек.
- Сильно зажмуриться на счет 1-5 – резко открыть глаза.
- Закрыть глаза, пальцами рук слегка массировать веки на счет 1-5 в одну сторону, затем – в другую.
Воспитатель предлагает детям выложить из палочек реку: узкую в начале – у истока, широкую в середине, сужающуюся в конце. Акцентирует внимание на том, что через реку будут проложены мосты, равные по длине красной, желтой и бордовой палочкам, поэтому ширина реки в каждой части должна соответствовать длине этих палочек.
После того, как дети выложат реку, проводится пальчиковая игра:
Смешные человечки бежали мимо речки имитация
Прыгали, скакали, солнышко встречали. движений
Забрались на мосток и забили гвоздок. по тексту
С моста в речку бултых… руки резко опустить вниз
Где же человечки? руки за спину
Плавают в речке! имитация плавательных движений
Продолжение работы с палочками – установка мостов над рекой.
Физминутка «Речка»
К речке быстро мы спустились, наклонились и умылись.
Раз, два, три, четыре – вот так славно освежились.
А теперь поплыли дружно. Делать так руками нужно:
Вместе – раз – это брас.
Одной, другой – это кроль.
Все, как один, плывем, как дельфин (прыжки на месте).
Вышли на берег крутой и отправились домой.
(имитационные движения по тексту)
Вопросы к детям:
- Сколько всего мостов?
- Какой мост самый длинный?
- На сколько бордовый мост длиннее красного?
- На сколько мост с левой стороны короче моста с правой стороны?
- По какому мосту сможет пройти человек? Проехать машина?
- Сделайте так, чтобы по одному из мостов могла проехать машина (дети добавляют палочки, равные ширине любого моста).
- Какой из мостов шире?
- Сколько палочек пошло на мосты?
Подвижная игра «Раз, два, три, - розовая палочка в круг беги».
Ход игры: детям раздают по одной палочке любого цвета. По команде
воспитателя дети бегут по кругу. После слов «Раз, два, три, - (цвет) палочка в круг беги», ребенок с палочкой названного цвета должен выбежать в круг и высоко поднять палочку, чтоб все видели. Если ребенок ошибается, дети предлагают ему «в наказание» выполнить какое-либо действие (3 прыжка на одной ноге, 5 приседаний, 4 наклона вниз и т.д.).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект занятия с цветными счетными палочками Кюизенера младшая группа «Знакомство с палочками Кюизенера»
laquo;Знакомство с палочками Кюизенера»...
Использование технологии "Цветных счетных палочек Дж. Кюизенера" для формирования элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста
Проблема обучения математики в современной жизни приобретает все большее значение. Это объясняется, прежде всего, бурным развитием математической науки и проникновением ее в различные области знаний.М...
Развитие сенсорных эталонов и элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста посредством использования цветных счетных палочек Кюизенера .
Выступление на районных педагогических чтениях ....
Конспект занятия с цветными счетными палочками Кюизенера «Знакомство с палочками Кюизенера» (младший дошкольный возраст)
Конспект занятия с цветными счетными палочками Кюизенера «Знакомство с палочками Кюизенера» (младший дошкольный возраст) Цель: Знакомство с палочками Кюизенера Задачи:1. Поз...
Рабочая программа кружка дополнительного образования «Цветные числа» по ФЭМП для детей средней группы с использованием цветных счетных палочек Кюизнера (4-5 лет)
Игры – занятия с палочками позволяют ребёнку овладеть способами действий. Необходимых для возникновения у детей элементарных математических представлений, а также развивают творческие спос...
«Цветные счетные палочки» Х.Кюизенера
Главная задача педагогов не просто количественное накопление у детей знанй, а в первую очередь, развития у них позновательных процессов.Методика развития элементарных математических представлени...
Конспект занятия по конструированию «Человек» во второй младшей группе (счетные палочки, палочки Кюизенера)
Цели: Познакомить детей с набором счетных палочек, палочек Кюизенера. Закрепить знания цветов: жёлтый, красный, голубой, зеленый. Создать эмоциональный настрой от совместной игровой деятельности. Разв...