Конспект математического конкурса "Раз – ступенька" в подготовительной группе
план-конспект занятия (математика, подготовительная группа) по теме

Цели конкурса:

Образовательные:

• закрепить умение считать, обозначать цифрами числа, устанавливать разностные отношения между числами;
• развивать ориентировку в пространстве и на листе бумаги, определять его стороны, углы, центр;
• отрабатывать приём вырезания одинаковых фигур из полоски бумаги, сложенной в несколько раз.
• развивать композиционные навыки, чувство ритма.

Ход конкурса.

Разминка.Решите задачки. За правильный ответ команда получает балл (ответ – поднять вверх цифру).

У домика утром два зайца сидели
И дружно веселую песенку пели.
Один убежал, а другой вслед глядит.
Сколько у домика зайцев сидит? (1)

На крыльце сидит щенок,
Греет свой пушистый бок.
Прибежал еще один
И уселся рядом с ним.
Сколько щенков теперь сидит на крыльце? (2)

Сколько сапожек Оля купила,
Чтоб кошка лапок не промочила? (4)

Шесть ежат в лесу гуляли,
Землянику собирали,
А один улегся спать.
Сколько их гуляет? (5)

На плетень взлетел петух,
Повстречал там еще двух.
Сколько стало петухов?
У кого ответ готов? (3)

Семь воробьев опустились на грядки,
Скачут и что-то клюют без оглядки.
Котик – хитрюга внезапно подкрался,
Мигом схватил одного и умчался.
Вот как опасно сидеть без оглядки!
Сколько теперь их осталось на грядке? (6)

Задание 1 «Соседи».Назовите соседей числа: 3, 5, 7, 4, 8, 3 (раздача флажков).

Задание 2«Сложи квадрат». Сейчас в каждой команде мамы будут из разрезанных частей складывать квадрат, а дети проверят правильность выполнения задания мамами и если что помогут им. (Рисунок 1) Оценка задания.

 Задание 3 для капитанов «Найди своего друга» (капитаны выбираются заранее). Все дети разойдутся по группе, я завяжу глаза нашим капитанам и буду задавать направление движения. Например: сделать 3 шага прямо, повернуться налево (направо), идти прямо, повернуться налево (направо) и пройти прямо. Оценка задания.

 Задание 4 «Будь внимателен!» Сейчас я каждой команде покажу (карточки) с геометрическими фигурами. Нужно внимательно посмотреть, а потом у себя на столах выложить точно такой же. Команда, которая быстрее выложит получит флажок.

Задание 5 «Выложи правильно». Каждой команде я дам лист с написанным на нём задании. На столах у вас лежат чистые листы и наборы геометрических фигур. В левом верхнем углу листа положить 3 треугольника.

В правом нижнем – 2 круга.

В левом нижнем – 4 квадрата.

В правом верхнем – 1 прямоугольник.

Посередине – оставшуюся фигуру. Какую?

Пальчиковая гимнастика «Пальчики»

Раз, два, три, четыре, пять
Вышли пальчики гулять.
Раз, два, три, четыре, пять
В домик спрятались опять.

(Пальцы сжаты в кулак. Поочередно разгибать их, начиная с мизинца, затем сгибать в том же порядке).

«Засели домики»  
Этот конкурс на знание состава чисел. Задание: каждому игроку раздаётся по «домику», его надо заполнить
Заполненные карточки передаются жюри.

Графический диктант»  
  Ребятами раздаются  листы в клетку и фломастеры.
Задание: Правильно нарисовать графический рисунок.
1.Найдите левый нижний  угол.
2.Отсчитайте от нижнего левого угла три клетки вправо.
3.В верхнем правом углу третьей клетки поставьте точку.
4.Найдите левый верхний угол.
5.Отсчитайте от верхнего левого угла три клетки вправо.
6.В  нижнем правом углу третьей клетки поставьте точку.
7.Найдите правый верхний угол.
8.Отсчитайте от правого верхнего угла четыре  клетки влево.
9.В левом нижнем углу четвёртой  клетки поставьте точку.
10.Найдите правый нижний угол
11.Отсчитайте от правого нижнего угла четыре клетки влево.
12.В левом верхнем углу четвёртой  клетки поставьте точку.
Какая фигура получилась? (прямоугольник)

Задание для капитановРешите задачки. За правильный ответ команда получает балл (ответ – поднять вверх цифру).
1)   6 малышей медвежат
       Мама уложила спать.
       Одному никак не спится.
       А скольким сон хороший снится?
                               (6-1=5)
1) В кружку сорвала Марина
   10 ягодок малины,
   6 дала своей подружке.
   Сколько ягод стало в кружке?
                       (10-6=4)            
2) У Надюши пять тетрадок,
Кляксы в них и беспорядок.
Нужен Наде черновик.
Вася, первый ученик,
Дал еще тетрадку Наде
Сколько у нее тетрадей?
                    (5+1=6)  
2) Сестры-белочки сидели
Вшестером в дупле на ели.
К ним еще одна примчалась -
От дождя она спасалась.
Все теперь сидят в тепле.
Сколько белочек в дупле?
                    (6+1=7)
3)Ёжик по грибы пошёл
   И 6 рыжиков нашёл
   3 он положил в корзинку,
   Остальные же - на спинку.
   Сколько рыжиков везёт
На своих иголках ёж? (6-3=3)
3)   Четыре спелых груши
На веточке качалось
Две груши снял Павлуша,
А сколько груш осталось     ( 4-2=2)
II. Ведущий: Второй  конкурс -  «Геометрическая фантазия»  
Каждая команда получает конверт с геометрическими фигурами. Задание: собрать из них животное, пока звучит музыка и описать свою работу.
Во время выполнения задания звучит музыка (в течение 3 мин).

Задание: Решить пример


I.Ответьте на вопросы:
1) Сколько месяцев в году? Назови их.
1) Сколько дней в неделе? Назови их.
2) Сколько времён года?
2) Назови времена года?
3) Назови осенние месяцы?
3) Назови зимние месяцы?
II. Разложи карточки.
Задание: Выберете по одной картинке каждого  времени  года  и разложите их по порядку.