Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе
план-конспект занятия (математика, подготовительная группа) на тему

Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной к школе группе

время проведения: октябрь 2011года

Тема: «Следствие ведут» дошколята.

Цель: познакомить детей с новым знаком - «х», формировать интерес к задачам с этим знаком, совершенствовать навыки детей в счёте первого десятка. Совершенствовать мыслительный потенциал дошкольников, воспитывать самостоятельность в решении задач.

Материал: демонстрационный (корзиночка с салфеткой, игрушечный гараж, поднос с салфеткой, игрушки (машины, яблоки, печенье и т.д.); тетради, карандаши простые - каждому ребёнку.

Ход занятия

Воспитатель рассказывает детям собственного сочинения сказку про «Х».Живёт на свете человечек по имени Х - никому ни о чём не рассказывает, ни на один вопрос не отвечает: Сколько вам лет? Сколько у вас живёт котят? Сколько у двух цыплят ног? Сколько будет, если к одному прибавить пять? Но с цифрами и другими знаками он дружит, например, в гараже стояло "х" автомобилей, а когда 2 машины выехали (воспитатель выводит из гаража две машины), в гараже остался 1 автомобиль. Воспитатель пишет на доске:х-2=1

Вопрос задайте вы (дети несколько замешкались с вопросом, поэтому воспитатель объяснила, что искать надо Х, именно в нём спрятано число и если в гараже стояло Х машин, значит Вопрос в том, сколько было машин?) Воспитатель показывает, что имеющиеся две цифры надо сложить, чтобы получилось число 3 (Дети отвечают  правильно ещё до показа воспитателя) и он моделирует задачу в обратном порядке, чтобы дети убедились в наличии 3-х машин.  (Физкультминутка). Предлагается новая задача:

У девочки в корзинке было 10 пирожков. Она угостила 3 пирожками подружек (вопрос снова задают дети).  На доске пишется: 10-3=Х. Дети отвечают, воспитатель снимает салфетку и дети убеждаются в правильном  ответе(7). Детям понравилось решать такие задачи и они стали придумывать новые с решением. В своих тетрадях они записывали  за воспитателем то ,что он писал на доске. (я предлагаю на многих занятиях работать в тетрадях потому, что родители многих детей водят их в школу на, так называемую, «подготовку»)

По эмоциональному окрасу занятия было очевидно, что детям занятие понравилось и в дальнейшем решение задач с иксами может быть частью занятий.