Конспект занятия "Знакомство с часами". (подготовительная группа)
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа) по теме

Конспект занятия «Знакомство с часами».

(подготовительная группа)

Цель занятия: Познакомить детей с часами, научить определять время с точностью до получаса (сформировать представление об определении времени по часам).

- Ребята, у нас в гостях Маленький принц. Он прилетел с одной очень маленькой планеты. А отправился в путешествие, чтобы найти друзей и узнать много интересного.

Он уже познакомился с Лисом. Лис просил Маленького принца приходить к нему всегда в одно время – в четыре часа, чтобы уже с трех часов быть в счастливом ожидании встречи. Но Маленький принц не знает нашего времени, ведь оно зависит от положения Земли к Солнцу.

Давайте попробуем помочь Маленькому принцу. Сегодня мы научим его определять время по часам.

- Ребята, давайте расскажем, какие бывают часы? (Ответы детей).

- Чем похожи все часы?

- Как называется короткая стрелка? Почему она получила такое название? (Воспитатель передвигает часовую стрелку по цифрам).

- Дети, я буду выставлять время, а вы говорите (с точностью до часа).

Дети выставляют на индивидуальных макетах (5 ч; 7 ч).

- А теперь девочки выложат на своих часах 6 ч.

- Мальчики же выложат 8 ч.

- Теперь познакомимся с минутной стрелкой. Минутная стрелка проходит круг за один час. (Воспитатель показывает на макете).

- На сколько передвинулась часовая? (Показать).

- А сейчас каждый на своем макете выставит 1 ч (2 ч; 5 ч).

Наглядно: определите, сколько половин в целом часе? (- Две).

(Выставить на один час).

- Если часовая стрелка пройдет полпути от одного часа до второго (показать от 1 до 2), а минутная полкруга и находиться внизу, значит прошло полчаса. И у нас уже не 1 час, а половина второго (показать), 1 час 30 минут.

- А сейчас, ребятки, минутка для отдыха.

Часы.

Смотри скорей, который час.

Тик-так, тик-так, тик-так!

Налево – раз! Направо – раз!

Мы тоже сможем так!

Тик-так, тик-так, тик-так!

- Давайте, каждый на своем макете часов покажет, как будут расположены стрелки, когда будет половина третьего.

- Как вы думаете, научился Маленький принц определять время по часам? Покажем ему на прощание, как будут расположены стрелки в четыре часа, когда его будет ожидать Лис? (Дети показывают). Давайте попрощаемся с нашим гостем. Вы рады встрече с Маленьким принцем? Пригласим его еще к нам в гости?