Дидактическая игра на развитие ручной моторики для детей дошкольного возраста Пальцеход
презентация по логопедии

Сегодня я расскажу вам о дидактической игре на развитие ручной моторики для детей дошкольного возраста Пальцеход, и как применить его в работе.

В чем приемущество [U1] игр сделанных своими руками?

Безопасность.

Участие в процессе развивает инициативу и самостоятельность.

Уникальность.

Развитие логических и творческих способностей.

Обучение через игру.

Эмоциональное развитие.

Физическая активность.

Экономия.

Данное пособие – нейротренажер ( нейротренажер потому, что мы с помощью пальчиков стимулируем мозг ребенка) , сделан своими руками, предназначен решать много задач; автоматизации звуков, слогов и слов, дифференциации звуков в речи, а также развития фонематического слуха, связной речи, внимания, памяти и мелкой моторики рук.

Он облегчает тренировку чистоговорок, поможет при запоминании стихотворений, а также готовит руку к процессу письма.

Использование

Пособие можно использовать в работе с одним ребенком или с подгруппой детей, приспособлен для работы с детьми как младшего, так и старшего дошкольного возраста.

Кто может использовать пальцеход в работе?

Могут использовать воспитатели на занятиях по развитию речи, математических занятиях, занятиях по изучению форм и размеров, цветов и тд.

Могут использовать родители в играх дома с детьми, по заучиванию и проговариванию стихотворений, чистоговорок и тп.

Могут использовать педагоги разных специальностей.

Пальцеходы используют для нейропсихологической коррекции в рамках дефектологии и тд.

Из чего можно изготовить нейро-тренажер?

Для изготовления логопедического пальцехода можно использовать любой подручный материал, например картон, фетр, ткань и тд.  

Также понадобятся пуговицы, иголка и нитки. Их нашивают на материал рядами, можно сделать дорожки зигзагообразными, в виде ступенек, чередовать в разной последовательности пуговицы по цветам, размеру, форме. 

Ещё один вариант — все это можно приклеить

Может изготавливаться и на печатной основе.

Тем самым мы знакомим детей с этими материалами и обясняем, что это картон, это фетр и тд. Мы обогащаем речь ребенка.

С чем использовать падьцеход в работе

-с пуговицами;

-с мелкими ракушками;

-со счетным деревянным материалом;

-с крупой и орехами;

-с карточками букв и цифр;

-с акриловыми цветными камушками; Мелкими фигурками насекомых/птиц/зверей/овощей/фруктов.