Рекомендации для родителей «Речевое развитие детей 6 -7 лет».
консультация по логопедии (подготовительная группа)

РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ 6 – 7 ЛЕТ».

Подготовил:

учитель-логопед

Никифорова Е.С.

В старшем дошкольном возрасте все психические функции и познавательные процессы направлены на совершенствование речевых навыков.

Седьмой год жизни характеризуется тем, что речь в этот период становится максимально точной, логичной и правильной. Кроме использования в беседе простых и сложных предложений всевозможных типов и форм, дети уже вставляют в них причастные и деепричастные обороты.

Правильное произношение всех звуков (что является в этом возрасте нормой), умение регулировать громкость, интонацию и темп делает речь богатой эмоциями и переживаниями.

Ребенок 6 лет имеет большой словарный запас, развернуто отвечает на вопросы, логично и последовательно выражает свои желания, переживания, мысли, а также корректно произносит все звуки, использует сложные предложения. Все это необходимо для дальнейшего обучения в школе.

• Словарный запас от 3500 слов. В речи появляются собирательные существительные, прилагательные, обозначающие состав, состояние предметов, а также отвлечённые, абстрактные и обобщающие понятия.
• Дошкольники начинают активно использовать образные выражения, метафоры. Умеют образовывать множественное число существительных, уменьшительные и увеличительные формы слов, свободно подбирать антонимы и синонимы.
• В этом возрасте дети любят рассказывать истории, отвечать на вопросы, придумывать сюжеты по картинкам.
• Ребёнок старается не только объяснить значение знакомого слова, но и рассуждает о возможном значении незнакомых выражений.
• Ребёнок способен в беседе озвучить своё эмоциональное состояние и мнение по поводу определённой ситуации, рассуждать о явлениях жизни, наблюдать за происходящим и делиться с близкими впечатлениями, регулирует громкость, интонацию, темп речи.
• При условии правильного речевого развития и при отсутствии органических нарушений к шести годам дети овладевают всеми звуками родного языка и правильно употребляют их в речи.
• В этом возрасте у детей уже сформировано фонематическое восприятие. Они умеют отличать на слух звонкие звуки от глухих, твёрдые от мягких, не путать акустически сходные.

Предлагаю Вашему вниманию игры

для развития речи 6 – 7 лет.

• «Что означает слово?». Родитель называет предметы, чадо группирует: например, стол — мебель, тарелка — посуда.
• «Что такое имя?». Просят назвать свое имя, мамы, папы, друзей.
• «Кто что делает?». Взрослый предлагает чаду посмотреть вокруг и сказать, кто может спать, сидеть, ходить, а что ездить, звучать.
• «Назови слово». Родитель называет малышу звук, а тот говорит слова, которые им начинаются. Потом по той же аналогии — имена.
• «Посчитай слоги». Взрослый называет слова, а задача дошкольника — посчитать, сколько слогов в каждом из них.
• «Плывем, летим, едем». Родитель показывает сыну или дочке картинки с изображением транспорта. Задача — сказать, что делает каждый из них (самолет летит, автобус едет).
• «Разгадай ребус». Мама предлагает любую тематику (транспорт, фрукты), загадывает слово, говорит первую и последнюю букву. Он должен угадать, какое слово загадал взрослый.
• «Расскажи-ка». Родитель просит чадо рассказать о любимом фрукте так, чтобы взрослый отгадал его.