Развитие речи (мастер-класс для родителей)
консультация по логопедии

 «Развитие мышления, памяти и речи

через сказку «Теремок»

Учитель-логопед: Сегодня мы хотим показать Вам как можно развить мышление, память и речь ребенка через сказку.

Все мы знаем сказку «Теремок», давайте все вместе поиграем.

Для того чтобы не просто сказка, а сказка имела развивающую цель, необходимо поставить четкую задачу, что мы хотим развить у ребенка. Сегодня наша задача: развить мышление и речь.

Выкладываем на столе героев сказки и предлагаем родителю «Как вы начнете сказку?»

Родитель (неговорящего ребенка) начинает. Учитель-логопед корректирует: «Бежала серая мышка, пи-пи-пи» (отрабатываем неречевой звук) и т.д. по всем животным. Родитель должен закрепить полученный навык.

Родитель (говорящего ребенка) начинает. Учитель-логопед корректирует: «Бежала серая мышка» (отрабатываем фразу: глагол-действия + признак + предмет, фраза может быть из двух составляющих или глагол или признак) и т.д. по всем животным.

Родитель должен закрепить полученный навык.

Учитель-логопед: «Во время проигрывания сказки у ребенка подключается зрительная память и слуховая память. Он запоминает последовательность появления в сказки животных, опираясь на зрительный образ и слух».

Мама предлагает ребенку самостоятельно выложить последовательность сказки. Учитель-дефектолог корректирует.

В конце встречи родителям предлагается придумать игры, которые помогут развить мышление.

Игра «Четвертый лишний» (анализ)

Игра «Назови одним словом» (обобщение)

Игра «Противоположности» (сравнение)