Дидактический материал "ИГРЫ СО ЗВУКАМИ [Б]- [Б']"
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

ИГРЫ СО ЗВУКАМИ [Б]- [Б']

Цель: развитие фонематических представлений.

Игра «Подарки для Бориса и Бьянки»

Цель: развитие фонематического слуха.

Логопед предлагает назвать картинки, определить, какой звук в слове [Б] или [Б'] и подарить картинку Бьянке [Б'] или Борису [Б]. Ребёнок соединяет соответствующие картинки карандашами синего и зеленого цвета. Важно, чтобы воспитанник дал полный ответ. Образец: «В слове «обезьяна» звук [Б'] поэтому берем зеленый карандаш и дарим обезьянку Бьянке» (проводят линию от обезьянки к девочке)

Игра «Раздели слова на слоги»

Цель: развивать умение определять количество слогов в слове.

Логопед предлагает проговорить слова, чётко прохлопывая каждый слог, определить, сколько слогов и на схеме обозначить. Ребёнок дает полный ответ: Образец: «В слове «колбаса» три слога, значит оно трехсложное» (делит линию под картинкой на три части)

Игра «Укажи место звука в слове»

Цель: развитие навыков фонематического анализа.

Логопед предлагает ребёнку указать место звука [Б] или[Б'], обозначить это в схеме соответствующим цветом.

При этом просим ребёнка давать полный ответ.

И так прорабатываем каждое слово.

Игра «Сколько слов запомнил» Логопед предлагает ребёнку вспомнить, какие слова со звуками [Б]- [Б']  или назвать животных.