Формирование воздушной струи, как один из основных этапов при постановке звуков
статья по логопедии (подготовительная группа)

Формирование воздушной струи, как один из основных этапов при постановке звуков.

Формирование воздушной струи как один из основных этапов при постановке звуков. Формирование речевого дыхания предполагает, в том числе, и выработку воздушной струи. Выработка воздушной струи считается одним из необходимых и значимых условий постановки звуков. Работа по воспитанию воздушной струи начинается на подготовительном этапе формирования правильного звукопроизношения, наряду с развитием фонематического слуха и артикуляционной моторики Параметры правильного ротового выдоха: - выдоху предшествует сильный вдох через нос - "набираем полную грудь воздуха"; - выдох происходит плавно, медленно, равномерно, а не толчками; - во время выдоха губы складываются трубочкой, не следует сжимать губы; - не надувать щеки !!!; - во время выдоха воздух выходит через рот, нельзя допускать выхода воздуха через нос. - выдыхать следует, пока не закончится воздух; Попросите ребенка подуть сквозь губы, вытянутые трубочкой - Не надувая щек, дуть сквозь сближенные и слегка выдвинутые вперед губы, образующие посередине круглое «окошечко». • Сдувать с поднесенной ко рту ладони любой мягкий предмет (ватный шарик, бумажную снежинку и т. п.). Дуть на кусочки ваты, привязанные на нитке. • Дуть на карандаш, лежащий на столе так, чтобы тот покатился. • Пускание мыльных пузырей. • Дутье с использованием свистков, гудков, дудочек, губной гармошки. • Гонки по воде бумажных корабликов, целлулоидных игрушек, например, поддувание «рыбок». Детям предлагают поочередно дуть на легкие игрушки, находящиеся в тазу с водой. • Дуть в воду через соломку, чтобы вода в стакане «забурлила». При проведении игр, направленных на развитие у ребенка дыхания, необходимо иметь в виду, что дыхательные упражнения быстро утомляют ребенка, даже могут вызвать головокружение. Поэтому такие игры необходимо ограничивать по времени (можно использовать песочные часы) и обязательно чередовать с другими упражнениями. Формирование речевого дыхания предполагает, в том числе, и выработку воздушной струи. Выработка воздушной струи считается одним из необходимых и значимых условий постановки звуков. Работа по воспитанию воздушной струи начинается на подготовительном этапе формирования правильного звукопроизношения, наряду с развитием фонематического слуха и артикуляционной моторики Параметры правильного ротового выдоха: - выдоху предшествует сильный вдох через нос - "набираем полную грудь воздуха"; - выдох происходит плавно, медленно, равномерно, а не толчками; - во время выдоха губы складываются трубочкой, не следует сжимать губы; - не надувать щеки !!!; - во время выдоха воздух выходит через рот, нельзя допускать выхода воздуха через нос. - выдыхать следует, пока не закончится воздух; Попросите ребенка подуть сквозь губы, вытянутые трубочкой - Не надувая щек, дуть сквозь сближенные и слегка выдвинутые вперед губы, образующие посередине круглое «окошечко». • Сдувать с поднесенной ко рту ладони любой мягкий предмет (ватный шарик, бумажную снежинку и т. п.). Дуть на кусочки ваты, привязанные на нитке. • Дуть на карандаш, лежащий на столе так, чтобы тот покатился. • Пускание мыльных пузырей. • Дутье с использованием свистков, гудков, дудочек, губной гармошки. • Гонки по воде бумажных корабликов, целлулоидных игрушек, например, поддувание «рыбок». Детям предлагают поочередно дуть на легкие игрушки, находящиеся в тазу с водой. • Дуть в воду через соломку, чтобы вода в стакане «забурлила». При проведении игр, направленных на развитие у ребенка дыхания, необходимо иметь в виду, что дыхательные упражнения быстро утомляют ребенка, даже могут вызвать головокружение. Поэтому такие игры необходимо ограничивать по времени (можно использовать песочные часы) и обязательно чередовать с другими упражнениями