Развиваем речь ребенка в 4 года
консультация по логопедии (средняя группа)

Опубликовано 16.11.2023 - 10:28 - Терехова Алена Андреевна

Консультация для родителей по развитию речи детей 4х лет.

Скачать:

Вложение	Размер
razvivaem_rech_rebenka_v_4_goda.docx	586.75 КБ

Предварительный просмотр:

Советы логопеда

Развиваем речь ребенка в 4 года

Речь ребенка в 4 года:

В 4 года словарный запас ребенка достигает 2000 слов. Он строит фразы, состоящие из пяти-шести слов. В этом возрасте совершенствуется способность к восприятию и произношения звуков. Шипящие звуки Ш, Ж, Щ, Ч могут еще произноситься недостаточно четко. Звуки Л, Р могут пропускаться. Например: лампа - «ампа», рука - «ука») или заменяться звуком ЛЬ. Например: лампа – «лямпа», рука – «юка».

Основания для беспокойства есть в том случае, если:

Малыш взаимозаменяет звуки. Одно дело, если вместо «шапка» он говорит «фапка» или как-то по-другому искажает слово, — это лишь неумение выговаривать звук «ш». И совсем другое, если он не только говорит «сапка» вместо «шапка», но и «шобака» вместо собака. Значит, он не слышит, не различает звуки «с» и «ш», а потому взаимозаменяет их. Такие ошибки сами собой не исправляются.

Ребенок проглатывает слоги или, наоборот, добавляет лишние. И в 3, и даже в 4 года позволяется коверкать слова, но и в «авторской версии» слово должно состоять из правильного количества слогов. Так же «шапка» может быть «шака», но не «шап» или «шапака».

Дети могут опускать или добавлять согласные, но не гласные. Ведь гласные – это основа слова, ритмика. И нарушение слоговых структур – сигнал, что ребенок не слышит ритма слова.

Звуки произносятся с хлюпаньем

Во время речи кончик языка высовывает между зубами

Звуки имеют носовой оттенок.

Если вы обнаружили хотя бы один признак неблагополучного развития речи ребенка, значит вашему ребенку необходима помощь специалиста!

Как развивать речь ребенка

Помните: богатая, чистая и правильная речь ребенка развиваться будет только благодаря общению со взрослыми.

Важно, чтобы вы проявляли максимум терпения для объяснения новых названий предметов, событий, необычных явлений в доступных ребенку словах.

Ребенок полностью копирует и имитирует разговор окружающих его взрослых, поэтому не используйте в своей речи слова-паразиты – они быстро перекочуют в речь ребенка.

Не коверкайте слова. Некоторым мамам трудно удержаться от «сюсюканья», это не помогает развитию речи ребенка, скорее, наоборот. От родителей он должен слышать правильное произношение, иначе он усвоит исковерканный вариант и впоследствии его придется переучивать.

Чтение книг всегда служило источником для развития духовной и богатой личности. Чтение не только развивает воображение, но и способствует расширению словарного запаса и закреплению в памяти уже известных ребенку слов. Обсуждайте с ребенком просмотренные мультфильмы, прочитанные сказки, бытовые ситуации. Такое общение будет учить кроху логически мыслить, правильно составлять фразы.

Развивайте у ребенка мелкую моторику рук.

Дело в том, что в головном мозге центры, отвечающие за речь и координацию пальцев рук, находятся рядом.

Играйте в «пальчиковые» игры,

учите застегивать пуговицы, завязывать шнурочки, собирайте камешки,

рисуйте в воздухе, на ладошке или песке, наматывайте нитки и т.д.

Для того чтобы правильно произносить звуки нужно развивать мышцы артикуляционного аппарата. Выполнение несложного комплекса артикуляционной гимнастики 2-3 раза в неделю позволит с легкостью усвоить все звуки речи. Упражнения можно выполнять вместе с

любимыми игрушками, можно привлечь других членов семьи, предоставив роль учителя малышу. Приучите ребенка при общении смотреть прямо на говорящего, тогда он перенимает артикуляцию взрослых.