Конспект индивидуального логопедического занятия на тему "Автоматизация звука «С» в слогах"
план-конспект занятия по логопедии (старшая, подготовительная группа)

Тема: Автоматизация звука «С» в слогах.

Цель:  автоматизация звука [с] в слогах.

Задачи: развитие мотивации, стремления к преодолению звуковых нарушений; развитие фонематического слуха; развитие контроля, уверенности в своих силах.

Оборудование: зеркала, наборы для звукового анализа, мяч, символы гласных звуков.

Ход занятия:

1. Оргмомент.

Постановка цели занятия.

2. Показ правильной артикуляции звука [c] логопедам и беззвучная артикуляция ребёнком.

3. Артикуляционная гимнастика.

 «Качели», «Лопатка», «Блинчик», «Накажем непослушный язык», «Язык перешагивает через зубы», «Почистим зубы», «Желобок», «Горка», «Подуй через трубочку», «Заборчик».

4. Проговаривание за логопедом слогов:

са-са-са             са-са-со              аса-асо

со-со-со            са-со-са              аса-асу

су-су-су            со-са-са              аса-асы

сы-сы-сы          со-са-со              аса-аса

5. Игра с мячом с одновременным договариванием последнего слога.

о-са                   о-сы            ко-су

ко-са                 бу-сы          кас-су

ли-са                 у-сы            мас-су

кас-са               но-сы           ли-су

мас-са               ве-сы           кол-ба-су

6. Хлопнуть в ладоши, если в слове слышится звук [с]:

Оса, кот, мак, лиса, танк, бусы, туфли, сок, липа, самолёты, пальто, сапоги.

7. Звуковой анализ и синтез слогов: СА, СЫ.

8. Подведение итога занятия.