«Речевое поле» как средство развития речи и мышления ребенка
презентация к уроку по логопедии (средняя группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 9» «Речевое поле» как средство развития речи и мышления ребенка Воспитатель Аникеева Ольга Олеговна

Слайд 2

Речь – это психический познавательный процесс, при помощи которого происходит обмен полученного опыта от одного индивидуума к другому. Мышление – это психический процесс отражения и познания существенных связей и отношений предметов и явлений объективного мира. Речь и мышление это два взаимосвязанных и взаимообусловленных процесса. Мышление в любой форме невозможно без языка, ведь возникновение и развитие всякой мысли происходит в неразрывной связи с речью. Чем основательнее и глубже продумана определенная мысль, тем более ясно и точно она находит выражение в словах, в устной и письменной речи. Напротив , чем больше совершенствуется, оттачивается словесная формулировка определенных мыслей, тем отчетливее и понятнее становятся они сами .

Слайд 3

«Речевое поле» - это рабочее пространство, представленное наглядностью определенной тематики. Цель: развитие лексико-грамматических и пространственно-временных представлений посредством работы с речевыми полями. Задачи: - развивать речь, мышление, внимание в ходе работы с «речевыми полями»; - развивать ( формировать) лексико-грамматические категории и пространственно-временные представления; - формировать (поддерживать) интерес к занятиям с настольно-печатным развивающим материалом.

Слайд 4

Речевые поля «Времена года» Речевые поля «Времена года» предназначены для игр на развитие грамматических, пространственно-временных категорий и связной речи. Местность , персонажи и животные на картинках одни и те же, что позволяет их сравнивать и прослеживать сезонные изменения.

Слайд 11

Спасибо за внимание!