Дидактическое пособие " Звуковой паровозик "
учебно-методическое пособие по логопедии (подготовительная группа)

Дидактическое пособие " Звуковой паровозик "

Поступление ребёнка в школу – важный этап в жизни, который меняет социальную ситуацию его развития Обучению грамоте должна предшествовать определенная логопедическая работа.

Дети учатся  определять наличие звука в слове, определять позицию заданного звука, самостоятельно подбирать слова с заданным звуком. В обучении детей дошкольного возраста большое значение имеет наглядность. Ребёнку должно быть не скучно на занятии. Заинтересованность-залог успеха. Привлекательно оформленные упражнения и игровые задания, удерживающие внимание ребёнка, будут наиболее эффективны.

Одним из наиболее используемых на моих занятиях стало дидактическое пособие " Звуковой паровозик ".

Это пособие состоит из поезда ,к которому цепляются три вагона и набора предметных картинок.

Используется данное пособие для реализации следующих целей:

1.Упражнять детей в определение местоположения заданного звука (начало слова, середина, конец)

Детям даются картинки, в названии которых есть изучаемый звук. Если этот звук стоит в начале слова картинка ставится в первый вагон, если в середине -во второй вагон, если в конце -в третий вагон

2.Упражнять детей в подборе слов с различными звуками

В каждый вагончик помещается буква. Задача ребёнка – подобрать карточки с заданным звуком и расставить их в нужные вагончики. Иногда задание усложняется : в синий вагон поставить карточки с твёрдым звуком, в зелёный – с мягким, в красный гласные буквы.

3.Упражнять детей в дифференциации звуков

Задание даётся аналогично предыдущему, только используются акустически близкие звуки -“Картинки со звуком “С” засели в синий  вагон, со звуком “З”-в зелёный вагон, со звуком “Ш” в красный вагон”.