Упражнения для постанови звука Р
учебно-методический материал по логопедии

             Подготовительный этап :

- Формируем «Улыбку»

- Рот открыт, закрыт, приоткрыт.

- Упражнение «Парус» 5-7 секунд.

- Упражнение «Лошадка»

- Упражнение «Грибок»

- Упражнение «Гармошка», язык на альвеолах, не уходит вглубь.

- Целуем кончик языка.

- Упражнение «Фокус» , ватку ложим на кончик носа,  выдуваем на язык, так, чтобы ватка с носа поднялась вверх (не в сторону).

     2.  Постановка звука «Р»

  - Постановка от упр. «Парус» - тихий пулемёт, вслух не говорим т-т-т-т-т не давать    убежать кончику языка.

   - Потихоньку подключаем звук, тихо говорим т-т-т-т-т    

(Если язык вверху не держится, края языка провисают, помогаем зондозаменителями, держим язык прижатым к альвеолам)

  - Постановка от упр. «Грибок» , кончик языка возле верхних резцов, выдыхать резко.

Т-т-т-т  тр-тр-тр                    т-т-т-т  тр-тр-тр             т-т-т-т- тр-т-р-тр        

  - Подключаем голосовые связки  «Пулемёт»   или  заводим «Мотор» т-т-т-т- тр-т-р-тр  ,   двумя пальцами по горлу стучим. (подключаем голосовые связки)

 Воспроизводим в слогах :

- ТРА   ТРО   ТРУ   ТРЫ

- АТР    ОТР   УТР   ЫТР

- ДРА  ДРО  ДРУ     ДРЫ

- АДР   ОДР   УДР    ЫРД

Воспроизводим в словах : ПОДРУГА     ДРУГ     ДРУЖИЩЕ     ТРАВА    ДРОВА    ДРАКА      ВЕДРО   ЯДРО     КВАДРАТ   ДРАМА    ТРУБА  ТЕАТРЫ

СМОТРИ   ТРОПА   УТРО   ТРУБАЧ   ОТРУБИ

Автоматизация в стихах:

Все ребята со двора                            Идёт коза рогатая

Малярам кричат : «Ура!»                   За малыми ребятами

Здесь метро у нас пройдёт                 Эй, не стойте слишком близко

Всех с собою заберёт.                         Я тигрёнок, а не киска.

Бедный маленький верблюд               У меня завяла роза

Есть ребёнку не дают                          Роза вянет от мороза

Он сегодня съел с утра

Только два таких ведра