Конспект логопедического занятия в старшей группе по лексической теме «Осень. Приметы осени»
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  АВТОНОМНОЕ   ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

«Гимназия г. Троицка»

Конспект логопедического занятия в старшей группе

по лексической теме

«Осень. Приметы осени»

Подготовила  учитель-логопед

Кравченко Ю.В.

г. Москва г. Троицк

2020г.    

Цель: Уточнить и расширить представления об осени и ее приметах.

Задачи:

• уточнить и активизировать словарь по теме;
• учить образовать глаголы ед. и мн. числа;
• учить согласовать существительные с глаголами;
• формировать навык составления короткого рассказа по опорным схемам;
• учить согласовать существительные с прилагательными;
• развитие фонематический слух и мелкую моторику;
• развивать зрительное восприятие и графические навыки;
• развивать связную речь;
• воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Оборудование: презентация «Осень», листы бумаги, цветные карандаши, опорная схема для составления рассказа, осенние листья с разных деревьев.

Ход занятия

I. Организационный момент

- Послушайте внимательно стихотворение, которое я прочитаю:

«Осенние листья» И. Токмакова

Опустел скворечник, улетели птицы,

Листьям на деревьях тоже не сидится.

Целый день сегодня все летят, летят…

Видно, тоже в Африку улететь хотят.

- О каком времени года идет речь? 

 II. Основная часть

1. Игра «К нам пришла осень».

Логопед начинает, а дети заканчивают:

- Мы ждали…(Осень).

- Долго не было…(Осени).

- Мы одеваемся тепло…(Осенью).

- Мы поем песни об…(Осени).

- Мы любим…(Осень).

Сегодня мы отправляемся в царство золотой осени. А королева этого царства приготовила для нас сложные задания. Мы должны выполнить все задания и вернуться обратно в детский сад. Вы согласны? (Ответы детей.)

Гимнастика для глаз   «Вот стоит осенний лес»

Вот стоит осенний лес!

В нем много сказок и чудес!

Слева – сосна, справа – дуб.

Дятел сверху, тук да тук.

Глазки ты закрой – открой

И скорей бегом домой!

- Ребята! Королева Осень прислала нам картинки, на которых нарисована осень. Королеве Осени очень нравится, когда о ней много знают. Она хочет, чтобы вы рассказали, все, что о ней знаете. 

2. Игра «Картинки осени»

Логопед показывает детям по одной предметной картинке и произносит начало предложения. Дети заканчивают предложения, опираясь на картинку, затем повторяют его полностью.

- Осенью бывает…(Дождь).

- Осенью бывает…(Листопад).

- Осенью бывает…(Ветер).

- Осенью бывают…(Грибы) и т.д.

3. Игра «Подбирай, запоминай»

Небо осенью (какое?) - …….

Дождь осенью (какой?) -……

Солнце осенью (какое?) - …..

Листья осенью (какие?) - ……и т.д. 

4. Игра «Назови погоду?»

Какая погода бывает осенью, если идет дождь? – дождливая,

Если дует ветер – ветреная,

Если на улице холодно, какая погода? – холодная,

Если пасмурно – пасмурная,

Если сыро – сырая,

Если  хмуро – хмурая,

Если по небу плывут серые, темные облака – облачная.

Если  солнечно – солнечная,

Если  ясно – ясная.

4. Игра «Угадай слово»

Птица улетает, а птицы………

Ветер дует, а ветры…………

Холод наступает, а холода.......

Цветок увядает, а цветы………

Лист желтеет, а листья………

Дождь моросит, а дожди…… и т.д.

 Физкультминутка «Осенний букет»

Ребята, давайте соберём осенний букет. Дети произносят хором                                                    

Раз, два, три, четыре, пять

 – Будем листья собирать. (Сжимать и разжимать кулачки).

Листья берёзы. Листья рябины, Листики тополя, Листья осины, Листики дуба (Загибать поочерёдно пальцы). Мы соберём                                                                                      

В вазу осенний букет отнесём. (Сжимать и разжимать кулачки).

7. Игра «Обведи листочек» 

У детей на столе бумага, карандаши, листочки с разных деревьев.

Зачин логопеда:

Ду-ду-ду, ду-ду-ду,

Карандашик я возьму.

Ду-ду-ду, ду-ду-ду,

Я листочек обведу.

Ой-ой-ой, ой-ой-ой,

Мой листочек небольшой.

Ай-ай-ай, ай-ай-ай,

Ты листок не улетай!

Дети повторяют зачин, затем кладут листок на бумагу, обводят его карандашом, заштриховывают.

8. Игра  «Спрячь слоги в ладошки»

Логопед начинает игру:

Буду я сейчас водить,

Вслух слова произносить.

Слово нужно повторить,

И на части разделить.

Логопед произносит слова, а дети хлопками делят их на слоги:

Осень, грибы, дождь, тучи, листопад и т.д.

III.  Итог занятия

Ребята, мы сегодня выполняли задания  Королевы осени. Вам понравилось?

Что вам запомнилось больше всего?