Конспект логопедического занятия в старшей группе комбинированной направленности по теме: "Все профессии важны, все профессии нужны".
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Конспект на тему: «Все профессии важны, все профессии нужны».

Место проведения: старшая группа комбинированной направленности.

Подготовил учитель – логопед: Александрова Юлия Олеговна.

Цель: расширять и уточнять представления, знаний о разных профессиях.

Задачи:

1. Образовательные: расширять представление о профессиях людей, учить называть профессии по месту работы или роду занятия. Уточнять и расширять словарный запас по данной теме. Совершенствовать навыки построения сложного предложения. Развивать речевую активность, диалогическую речь (посредством ответов на вопросы).

 2. Развивающие: развивать общую, артикуляционную, мелкую моторику, мимическую мускулатуру. Упражнять в образовании имен существительных множественного числа родительного падежа. Развивать связную речь, внимание, логическое мышление, память.

3. Воспитательные: воспитывать самоконтроль за речью. Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий. Формировать познавательный интерес, желание добиваться успеха собственным трудом. Воспитывать умение работать в коллективе.

                                                         Ход занятия:

1. Организационный момент

Придумано кем-то просто и мудро

При встречи здороваться:

- Доброе утро!

Доброе утро, солнцу и птицам.

Доброе утро, улыбчивым лицам.

- Улыбнитесь друг другу.

1. Артикуляционная гимнастика. 

- А сейчас ребята давайте с вами разомнем свой язык и губы.

Раз – мы в «часики» играли.          

Два – уселись на качели.            

Три – на лошади скакали.          

На четыре – полакали (как кошки).            

Пять – по зубкам постучали.      

Шесть – мы сделали грибок

Семь – наш ротик на замок.

2. Основная часть. 

- Ребята посмотрите кто это? Незнайка!

- Ребята, как вы думаете, а почему его так называют? Незнайка! Потому что он много чего не знает. Вот и сегодня он присутствует на нашем занятии не просто так. Он совсем не знает, где может работать человек и какие профессии существуют. Видите какой он расстроенный!

- Вы хотите помочь ему разобраться в этой проблеме? Давайте вместе ему поможем. Будем с вами выполнять различные задания и играть в игры!

- Каждый человек мечтает обрести в жизни любимое дело, доставляющее пользу людям. Что такое профессия? Профессия – это труд, которому человек посвящает свою жизнь. Профессий очень много.

1. Беседа с поиском профессий на сюжетной картинке.

- Ребята, посмотрите какой город «Профессий» изображен на картинке.

- Давайте назовем с вами, кого вы видите на картинке, какие профессии!

- Молодцы, мы с вами назвали много разных профессий.

2. Игра «Четвертый лишний»

- А сейчас, давайте вместе с Незнайкой поиграем в игру, чтобы незнайка тоже научился различать профессии и какой предмет нужен в работе по этой профессии.

- Что же лишнее и не пригодится в данной профессии? (зачеркиваем лишнюю картинку, вызываем детей по очереди к доске)

3. Физическая минутка.

«Мир профессий»

Трактор водит – тракторист, (Крутят воображаемый руль)

Электричку – машинист, (Руки на поясе, «пружинка»)

Стены выкрасил – маляр, (Имитируют движения покраски)

Доску выстрогал – столяр, (Трут ладошки друг об друга)

В доме свет провел – монтер, («Фонарики»)

В шахте трудится – шахтер, (Топают ногами)

В жаркой кузнеце – кузнец, (Перед собой ударяют кулаками)

Кто всё знает – молодец! (Хлопки)

 - Ребята, Незнайка перепутал все карточки и не может разобраться, что куда подходит, давайте поможем ему.

4. Ига «Подбери картинку»

- На столе лежат карточки, на которых изображены люди различных профессий. Вам необходимо найти для каждой профессии подходящую карточку с транспортом и соединить их. Выполнить задание и составить предложения. (Это врач, для работы ему нужна специальная машина, называется она скорая помощь)

- Молодцы ребята, помогли правильно соединить все карточки, теперь Незнайка знает, что во многих профессиях есть свой, специальный транспорт. (скорая помощь, полицейская машина, самолет, трактор, автобус, тепловоз и т.д.)

- Ребята, а когда вы повзрослеете у каждого из вас тоже будет своя профессия! Давайте поиграем и профессию узнаем!

5. Игра с мячом «Кем я хочу стать».

- Я бросаю мяч, а вы отвечаете мне, кем бы вы хотели стать в будущем, а затем бросаете мне мяч обратно.

- Какие молодцы! Интересные профессии вы себе выбрали. Незнайка, теперь тоже сможет выбрать себе профессию, вы столько разных профессий назвали.

6. Пальчиковая гимнастика.

«Разные профессии»

- А сейчас ребята давайте пройдем с вами за столы и выполним письменное задание.

7. Штриховка.

3. Итог занятия.

- Ребята, о чем мы с вами сегодня разговаривали на занятии?

- Как вы думаете, все ли профессии важны? Да.

- Молодцы ребята, справились с заданиями, поиграли в игры, помогли незнайке узнать сколько разных профессий бывает.

Посмотрите какой теперь незнайка довольный!