Конспект индивидуального занятия по закреплению изолированного произношения звука [С].
план-конспект занятия по логопедии (старшая группа)

Конспект индивидуально занятия по закреплению изолированного произношения звука [С].

Задачи:

Коррекционные: Формирование артикуляционного уклада звука [С], закрепление изолированного звучания, развитие фонематического восприятия, внимания. Развитие плавного, длительного выдоха, закрепление речевого и неречевого дыхания. Учить приемами самомассажа.

Оборудование: схема дыхания, зеркало, картинки.

       Ход занятия.

- Орг. Момент (ребенок садится перед зеркалом) уточняя положение у зеркала, осанка прямая.

- Развитие неречевого дыхания (упр. Вдох носом, выдох ртом) с использованием схемы дыхания.

- Самомассаж. Если дождь стучит по крыше.

                          Листья падают неслышно.

                          Птицам улетать пора.

                         Это осень к нам пришла. ( Постукивающие движения подушечками пальцев по лбу, щекам, подбородку).

- Арт. Гимнастика на звук [С] (забор, горка, улыбка, покусать кончик языка 4-5 раз к. упр).

- Уточнить, как работают губы, язык, зубы (зубы сближены, губы растянуты, кончик языка упирается в нижние зубы).

- Д/И « Поймай звук» (хлопни в ладоши, когда услышишь звук         [С] «звук насоса»). АС- ОС- П – Р- И- Т – С – УС.

- Д/И «Произнеси звук с числовым кубиком».( Столько раз, сколько попросит кубик).

- Д/И «Договори звук».Я начинаю произносить слово, а ты произносишь последний звук: ноС, УС, подноС, кактуС и т.д.

- Раскрась картинки , где есть звук насоса [С].

 Итог занятия.

- Давай вспомним, чем мы сегодня занимались?

- Что мы делали?

- Как мы пели песенку водички?

- Ты молодец. У тебя все хорошо получалось.