Конспект занятия "Путешествие в страну звуков. Звук [А], и буква А "(знакомство)
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)
Путешествие в страну звуков. Звук [А], и буква А (знакомство)
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.26 КБ |
Предварительный просмотр:
Путешествие в страну звуков. Звук [А], и буква А (знакомство)
Задачи занятия.
- Коррекционно-образовательные: уточнить произношение звука [А]; определить позицию звука в слове; учить детей выделять звук [А] из состава слогов, слов, познакомить с буквой А. Дифференциация звука и буквы.
- Коррекционно-развивающие: развитие чёткости произнесения, развивать мелкую, общую и артикуляционную моторику; учить детей изменению силы и высоты голоса. Развивать фонематический слух и восприятие.
- Коррекционно-воспитательные: воспитывать навыки организационного поведения, воспитание положительного отношения к учебно-игровой деятельности.
Материалы и оборудование: символ звука [А], предметные картинки: аист, автобус, апельсин, рука, рак, луна, азбука, акула, ваза. Карточка для определения места звуков в слове, фонетический символ звука [А], карточки с заданиями, массажный набор «Каштан» (Су-Джок), счетные палочки, зеркала.
Ход занятия
I. Вводная часть (Организационный момент)
Правило поведения на занятии.
- Раз, два, три, четыре, пять
Будем мы сейчас опять
Смотреть, слушать, размышлять,
Но друг другу не мешать.
Внятно, четко говорить,
Не вертеться, не шалить.
II. Основная часть
1. Сообщение темы занятия.
- Ребята, отгадайте загадку.
Зелёный полосатый шар,
С начинкой алой словно жар,
Лежит на грядке, словно груз,
Скажите, что это. (Арбуз)
- Правильно. Какой первый звук в слове «арбуз»? (звук [А])
- Сегодня на занятии мы будем говорить о звуке [А].
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/20/picture-144403-1353423515.jpg)
Конспект занятия по обучению грамоте "Звуки [К] [Кь] и буква К" для детей группы компенсирующей направленности 6-7 лет с ЗПР
В конспекте широко использованы приёмы дифференциации звуков [к] [кь], здоровьесберегающие технологии, социоигровой подход, позволяющий при взаимодействиис детьми с ОВЗ, исключить принужден...
![](/sites/default/files/pictures/2023/03/10/picture-86489-1678422389.jpg)
Тема: «Речевые и неречевые звуки. Звуки [а], [о], [у]. Буквы А, О, У».
Программное содержание:закреплять умение различать речевые и неречевые звуки;повторить произношение и артикуляцию звуков [а], [о], [у], закрепить умение выделять звуки в словах;учить придумывать слова...
Конспект занятия по обучению грамоте "Звуки М, Мь и буква М. Семья".
Конспект предназначен для детей старшего дошкольного возраста. Дети закрепляют знания о звуках и букве на лексическом материале по теме "Семья". Конспект может быть использован логопедами и воспитател...
![](/sites/default/files/pictures/2014/11/17/picture-531078-1416255199.jpg)
Конспект занятия по теме: "Дифференциация звуков [т, д] и букв, которые обозначают эти звуки".
Данный конспект занятия предназначен для детей подготовительной группы детского сада....
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/07/picture-102800-1473242732.jpg)
конспект занятия по обучению грамоте. Звуки [б, б\'] и буква Бб
Конспект занятия по обучению грамоте детей подготовительной группы. Специфика-дети с нарушением зрения....
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/18/picture-810057-1474213647.jpg)
Конспект непосредственно-образовательной деятельности Тема: Звук «С, С`» и буква С с детьми подготовительной логопедической группы.
Цель: Закрепить знания у детей о звуках «С, С`» и букве С.Задачи: Коррекционно - образовательные:- совершенствование умения детей давать аку...