Конспект мастер-класса по изготовлению тренажера для развития дыхания «Веселые фрукты»
методическая разработка по логопедии

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 43 Пушкинского района Санкт-Петербурга

Конспект мастер-класса

по изготовлению тренажера для развития дыхания

 «Веселые фрукты»

Автор: учитель-логопед

Уманская А.А.

Санкт-Петербург

2019 г.

Цель: изготовить с детьми тренажер для развития дыхания.

Задачи:

Обучающие:

- умение владеть инструментами и материалами.

- учить ориентироваться на плоскости.

- актуализировать словарь по лексической теме: «Фрукты»,

- знакомить детей со здоровым образом жизни, правильным питанием.

Развивающие:

- развивать мелкую моторику рук, графические навыки,

-  развивать слуховое и зрительное внимание, мышление,

- развивать творческие способности.

Воспитательные:

 - воспитать усидчивость, аккуратность, самостоятельность.

- способствовать самостоятельности, у детей навык самоконтроля.

Оснащение педагогического процесса:

• цветной картон,
• цветная бумага,
• шаблоны: «Фрукты» (яблоко, груша, ананас, лимон, апельсин), элементы-украшения (листочки, черенок, кепка, бант и т.д.),
• простой карандаш,
• ножницы,
• клей-карандаш,
• объемный элемент «глазки» на самоклеющейся основе,
• помпончик.

Предварительная работа: рассматривание натуральных фруктов.

Ход мастер-класса:

Педагог предлагает ребятам отгадать загадки про фрукты:

Жарким солнышком согрет,

В шкурку, как в броню, одет.

Удивит собою нас

Толстокожий... (ананас)

На ветвях они висели,

Как созрели — посинели.

Смотрят сверху вниз пугливо,

Ждут, когда сорвут их... (сливы)

Фрукт похож на неваляшку,

Носит желтую рубашку.

Тишину в саду нарушив,

С дерева упала... (груша)

Желтый цитрусовый плод

В странах солнечных растет.

А на вкус кислейший он.

Как зовут его? (Лимон)

Этот фрукт в рубашке яркой

Любит, чтобы было жарко.

Не растет среди осин

Круглый рыжий... (апельсин)

Кто там спрятал под листок

Свой румяный крепкий бок?

Под листы-панамочки

Прячутся в зной... (яблочки)

Педагог: А какие фрукты вы еще знаете?

               Чем они полезны?

               Что можно приготовить из фруктов?

               Что вы еще знаете о фруктах? Какого они могут быть цвета, размера? Какие на вкус?

Педагог: Чтобы начать работу нам нужно подготовить наши ручки!

Пальчиковая гимнастика “ КОМПОТ”

Будем мы варить   компот,                

(Левую ладошку держать “ковшиком” указательным пальцем правой  руки “мешают”)      

 Фруктов нужно много.

(Загибают пальчики по одному, начиная с большого.)

Вот:                                      

Будем яблоки  крошить,              

Грушу будем мы рубить.

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок.

Варим, варим мы компот.          

 (Опять “варят” и мешают”.)

Угостим честной народ.

Дети выполняют движения по образцу педагога.

Педагог: Какой фрукт больше всего вы любите?

               А с каким фруктом тренажер вы хотели бы сегодня сделать?

               Какого цвета картон для основы вы выберите?

Педагог напоминает детям правила безопасности работы с ножницами и клеем.

Педагог: Можно приступать к работе!

Порядок выполнения работы:

1. Сначала вырезаем ножницами шаблон выбранного фрукта по контуру.
2. С помощью клея карандаша приклеиваем его к основе тренажера из картона.
3. По шаблону с помощью простого карандаша обрисовываем прорез для «рта».

Для этого шаблон плотно прижимаем к основе, чтобы он не смещался.

4. Вырезаем ножницами по намеченному контуру.
5. Затем (в зависимости от выбранного образца) по аналогии обводятся элементы-украшения и вырезаются с помощью ножниц.
6. Вырезанные детали приклеиваем клеем к основе.
7. Снимаем защитную пленку с «глазок» и приклеиваем на намеченные места.

Педагог: Теперь наш тренажер готов!

               Давайте посмотрим, как он работает.

             Для этого вам нужно поставить тренажер перед собой на столе на расстояние вытянутой руки. Прямо перед собой положите помпончик. Теперь нужно сделать глубокий вдох, не поднимая плеч, а затем сильный, плавный выдох. Ваша задача, чтобы помпончик с помощью воздушной струи попал прямо в вырезанное отверстие, т.е в «рот».

             Так и дома вы сможете сами тренировать сильный и плавный выдох!

             Вы сегодня замечательно потрудились. Спасибо вам за совместную работу!