Игровой проект-упражнение «Веселая логоритмика»
проект по логопедии (старшая группа)

Название проекта: «Веселая логоритмика»

Авторы проекта: учитель-логопед Мусагалиева Т.В.,  

                              музыкальный руководитель Сухарева Н.В.

Характеристика проекта по классификации Уильяма Килпатрика

Вид проекта: Проект-упражнение.

Тип проекта:

- по доминирующему методу: игровой,

- по характеру контактов: внутри ДОУ (между детьми разных групп),

- по количеству участников: групповой,

- по продолжительности: средней продолжительности (3 месяца).

Участники проекта:

- учитель-логопед,

- музыкальный руководитель,

- дети старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи,  

- родители.

Объект исследования: процесс речевого и психомоторного  развития детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи.

Предмет исследования: логопедическая ритмика, как средство развития и стимулирования  речи и моторики у детей с речевыми нарушениями.

Проблема: Известно, что у значительной части детей, страдающих общим недоразвитием речи, имеются нарушения слухового восприятия, недоразвитие ритмического слуха, а также отмечается двигательная недостаточность в виде плохой координации сложных движений, скорости и ловкости их выполнения.

Гипотеза: Наиболее эффективным средством развития моторной и психической  сфер детей с недоразвитием всех компонентов речевой системы является логопедическая ритмика.

Цель: Стимулирование процесса речевой и психо-моторной  деятельности детей путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой. 

Задачи:

- формирование правильного речевого дыхания;

- развитие слухового внимания  и фонематического слуха;

 - развитие музыкального, звукового, динамического слуха, чувства ритма,   певческого диапазона голоса;

- развитие двигательной и речевой активности;

- развитие и коррекция музыкально-ритмических движений,

- воспитание способности к общению, соучастию, умению сотрудничать.

Конечный продукт: разработка серии мероприятий  по логоритмической деятельности.