Конспект "проведение конкурса чтецов"
учебно-методический материал по логопедии (подготовительная группа)

Сценарий

конкурса чтецов  по произведениям  Агнии Львовны Барто для детей подготовительной группы:

«Страна весёлого детства»

Задачи:

Коррекционно-образовательные

Развивать интерес к произведениям А.Л.Барто.

Совершенствовать автоматизацию правильного произношения поставленных звуков.

Коррекционно-развивающие:

Развитие связной речи, восприятия, творческого воображения.

Воспитательные:

Воспитание навыков сотрудничества в игре, активности, творческого воображения.

Оборудование:

Тексты стихов, картинки по произведениям писателя, портрет писателя, разрезные картинки, текст вопросов для викторины, текст песни, игры:  «Гуси-гуси»,  (можно сделать презентацию, на каждое стихотворение ребёнка на экране показывается соответствующая картинка) или ребёнок выходит расказывать стихотворение с игрушкой или картинкой по тексту стихотворения.

Предварительная работа:

Чтение произведений писателя,  краткое знакомство с биографией А.Л.Барто, рассматривание иллюстраций, заучивание стихов.

Ход конкурса:

Добрый день. Сегодня мы  с вами встретились на  «Конкурсе чтецов», чтобы вспомнить творчество любимой поэтессы А.Л.Барто.

Кто знает: «Кто такая Агния Львовна Барто?»   (Писатель, поэтесса).

Агния Л.Барто написала более 700 стихов для детей разного возраста, у нее есть поэмы и повести.

Эти стихи вы слышали с рождения (вам читают родители,  воспитатели, старшие братья и сёстры).

Все стихи запоминаются легко и рассказывают и детям и взрослым обо всем на свете.

Герои стихов А.Л.Барто — девочки и мальчики, которые живут в нашей стране. Это не придуманные герои, а персонажи из реальной жизни. Каждое стихотворение поднимает настроение читателя и пробуждает в человеке доброту, радость, учат детей вежливости, дисциплине, уважение к труду.

Ребята, а вы знаете стихи А.Л.Барто.

Отлично!

Сегодня  вас будут слушать: судейская команда  (кто из педагогов, родителей) представить.

Конкурс начинается.

Помните, чтобы победить нужно стихотворение рассказать громко, выразитель и следить за звукопроизношением.

Дети читают стихи:

Викторина.

Быстро отвечай на вопросы:

1. Куда бросились зайчата от волка? (На ёлку).

2. Что нужно сделать,  чтобы не было больше зимы? (Посмотреть в зелёное стекло).

3.Что делал мальчик, чтобы весна наступила. (Расколол лёд).

4.Кого изучал натуралист?  (Муравьев).

5. Сколько их было?  (4).

6. Какая рыба не попадалась на крючок?  (Ерши).

7. Какая хищница волновала мальчика?  (Сова).

8. Из чего она сделана?  (Из глины).

9. Кто собирался в школу?  (Новиков Илья).

10. В какую игру играли дети во дворе? (Гуси-лебеди).

11. А в какую игру играли дети в детском саду? ( Стадо).

12. Как звали воспитателя, которая,  играла с детьми?  ( Анна Николаевна).

13. Где можно собирать целебные травы. (В лесу).

14. Какое первое слово произносят малыши?  (Агу, агу).

15. Что говорил чайник в комнате?  (Я готов! Я закипел!).

Молодцы. Вы правильно ответили на вопросы викторины.

Конкурс продолжается.

………….

Игра: «Гуси-гуси».  Игра проводиться 2 раза.

Дети выбирают персонажей (волка и ведущего – хозяйка или хозяин). Надеть шапочку волку.

Хозяйка отправляет «гусей» пастись на лугу. А волк сидит в своём логове.

Хозяйка зовёт гусей домой.

…………..

Текст песни.

«Весёлый рыболов»

Молодцы.

Все рассказали хорошо стихи. Вы все талантливые дети……

А вот кто будет победителем,  скажет нам судейская команда.

Пока судьи определяют победителей, вы составьте  картинки из частей. И назовите, из какого это произведения А.Л.Барто.

Все дети получают грамоты, медали.

Оценочный лист выступления для судейской команды.