Конспект занятия для детей с ОНР подготовительной группы на тему: «Достопримечательности родного города».
план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа)

Конспект занятия для детей с ОНР подготовительной группы на тему: «Достопримечательности родного города».

Цель: Развивать первоначальные представления об истории и самобытности русского народа на примере города. 

Задачи:

Образовательные:

1. Уточнять, расширять и систематизировать знания детей о достопримечательностях родного города.

Развивающие

1. Развивать у детей связную монологическую речь.

2. Совершенствовать грамматический строй речи, фонематический слух, слоговую структуру.

3. Развивать познавательные психические процессы:

логическое мышление, внимание и память.

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь  к своей малой родине, своему народу.

2.Воспитывать эстетическое восприятие, способность видеть красоту родного города.

3. Воспитывать  у детей уважение к общечеловеческим нравственным ценностям.

Технические ресурсы: фотографии с видами города, искусственные цветы, 2 вазы, альбомы

Ход занятия.

1. Орг.момент.

Логопед: Ребята, к нам приехали гости из г. Ставрополя. Они хотят посмотреть наш город Невинномысск. Мы с вами, как гостеприимные хозяева давайте поможем им в этом.

Логопед: Как вы думаете, какие места в городе можно показать гостям?

Дети: Гостям можно показать Дворец спорта «Олимп», Ледовый дворец, парк «Шерстяник», памятники «Вечный огонь», «Книга памяти».

Логопед: Верно. Все, что вы перечислили называется как?

Дети: Достопримечательности- это примечательные, интересные места, заслуживающие внимания.

Логопед: Готовы ехать? Тогда приглашаем гостей, и в путь.

2. Упражнение «Договори слово». Игра «Выбери продукцию».

Логопед: Ребята, послушайте рассказ и попробуйте договорить нужные слова.

                                   Слайды

Невинномысск- это (современный, промышленный) город, который находится в (Ставропольском крае). Он расположен у слияния двух рек (Большого Зеленчука и Кубани). Раньше город назывался (станицей Невинномысской), которую основали возле казачьей (крепости Невинный мыс). В 1939 г. станица стала (городом Невинномысском). В нашем городе есть известные на всю страну  предприятия: «Арнест», который производит(аэрозоли); «Еврохим», который производит (удобрения); ГРЭС, которая (вырабатывает электроэнергию для города и края).

А теперь предлагаю вам игру «Выбери продукцию».

3. Работа над связной речью. Упражнение «Букет красивых слов».

Логопед: У нашего города есть отличительные символы. Какие?

Дети: Герб, флаг.

Герб представляет собой зеленый щит. В середине вилообразный крест, символизирует слияние двух рек. В нижней половине щита изображена колба с растением внутри, снизу колбы изображена шестерня. Это все указывает на то, что наш город крупнейший промышленный центр. Выше колбы помещен элемент герба Ставропольского края в виде карты с серебряным крестом и линией 45-й параллели. Обрамляют щит справа колосья пшеницы, слева – дубовые листья. Вверху щита написана дата основания города.

Флаг города изображает слияние двух рек. Зеленый треугольник – это мыс невинный. Желтым цветом обозначены земли Ставропольского края.

Логопед: Ребята и гости, предлагаю поиграть в игру «Собери флаг и герб». Разделитесь на две команды.

Логопед: Ребята, продолжаем наш рассказ о городе для гостей. Конечно, мы с вами любим свой город. Давайте соберем букет красивых слов. Упражнение «Букет красивых слов».

Слайды

Дети: Я люблю свой город, потому что в нем можно заниматься фигурным катанием, играть в хоккей в Ледовом дворце.

-потому что можно заниматься разными видами спорта в ДЮСШ, спортивном комплексе «Олимп», плавательном бассейне;

- потому что можно погулять, отдохнуть, полюбоваться на животных и птиц в парке «Шерстяник»;

-потому что можно пройти по аллее Бульвара Мира, посмотреть на фигурки, на вечерние красивые огни.

4. Физ. минутка.

Утром рано мы встаём (руки вверх, опустить через стороны)

Город виден за окном (руками показывают окно)

Он проснулся, он живет (руки на пояс, пружинка)

Нас на улицу зовет ( ходьба на месте)

Мы живём, мы растем в нашем городе родном (подняться на носки, руки вверх)

Для кого-то небольшой (руками показать маленький предмет)

А для нас огромный (круговое движение руками)

Пусть растет, пусть цветет (пружинки)

Городок наш скромный (руки в стороны).

5. Упражнение «Выбери картинку».

Логопед: И, конечно, главной достопримечательностью города является какой обелиск?

Дети: Обелиск «Вечная слава», установленный в честь погибших солдат в Великой Отечественной войне. Около обелиска горит вечный огонь, который привезли ветераны с Мамаева кургана.

Логопед: Горожане, невинномыссцы, взрослые, и дети, свято чтят память героев. Дети помогают взрослым ухаживать за памятниками.

Ребята, рассмотрите картинки и выберите нужные.

Дети: Помогают в сохранении чистоты, посадке деревьев, цветов около памятников, дарят ветеранам самостоятельно изготовленные открытки, буклеты, пишут поздравления ветеранам.

6. Подведение итогов деятельности.

Логопед: Молодцы, ребята. Вот и подходит к концу наш рассказ о городе. Дорогие гости, вам понравилась наша видеоэкскурсия?

-Да, спасибо.

Логопед: На память о нашей встрече дарим вам памятные альбомы с видами города. Спасибо, до новых встреч.