"Сидим дома". Задания для родителей старшей группы по теме "Лето" часть 2
презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

Слайд 1

Слайд 2

«Беседа о лете». Закрепить признаки лета Рассмотрите с ребенком картинки. Какое время года на них изображено? Спросите ребенка, какая погода летом? Как ведут себя летом птицы и звери? Как называет одежда, обувь, которую мы носим летом? Попросите ребенка назвать летнюю одежду.

Слайд 3

Игровое упражнение «Так бывает или нет?» . Развитие слухового восприятия, внимания Послушай рассказ и скажи - чего не бывает летом? Повтори только то, что бывает летом. Пришло долгожданное лето. Солнце светит ярко, стоит очень холодная погода. По чистому голубому небу плывут белоснежные облака. Летние дожди - сильные и короткие, с грозами приносят прохладу. После дождя на небе часто появляется разноцветная радуга. Часто идет снег. В садах, на лугах и в лесах цветут цветы - подснежники и ландыши. В садах поспела смородина, малина и вишня. Опадают листья. Бабушка будет варить из ягод варенье. Дети летом одевают шапку, шарф, сапоги. Они много гуляют, купаются в речках и загорают. Можно ходить на рыбалку, в походы и на экскурсии. Хорошо летом!

Слайд 4

Игра «Разноцветные кастрюли ». Развитие фонематического слуха Летом поспевают ягоды в лесу и в саду. Давай сварим компот из них. В красной кастрюле мы будем варить компот из ягод, в названиях которых есть звук [ р ]. А в жёлтой кастрюле — из ягод, в названиях которых есть звук [ л ]. Начинай предложение со слов « Я сварю компот...» -Я сварю компот из рябины в красной кастрюле . - Я сварю варенье из голубики в жёлтой кастрюле . {И т. п.) Корзинка слов: клубника, смородина, морошка, малина, крыжовник, слива

Слайд 5

«Запомни и назови». Развитие зрительной памяти, внимания. Запомни пары картинок на слайде, затем перелестни слайд.

Слайд 6

Н азови парный предмет к каждой картинке с предыдущего слайда, составь предложения: -Летом дети играют в песок и надевают панаму. -Летом после дождя бывает радуга. -Летом ягоды собирают в корзинку. И т.д.