"Сидим дома". Задания для родителей средней группы
презентация к уроку по логопедии (средняя группа)

Слайд 1

Насекомые и пауки Средняя группа занятие 2

Слайд 2

1. Упражнение «Найди место». [Уточнение и активизация словаря по теме «Насекомые». Совершенствование навыка звукового анализа слов.] Назови, кого ты видишь на картинках. Вспомни их названия и определи первый звук в словах. -Жук. Первый звук [ж]. -Стрекоза. Слово начинается со звука [с]. -Муравей. Первый звук [м]. -Гусеница. Слово начинается со звука [г].

Слайд 3

2. Игра «На полянке». [Совершенствование грамматического строя речи.] - Расскажи, где находятся насекомые: -Пчела летит к цветку. -Муха сидит на листе. -Муравей бежит в траве. - Гусеница ползет по стеблю. - Бабочка летит над паутиной. - Паук сидит на паутине. И т. д.

Слайд 6

«Послушай и перескажи» Развитие связной речи Четыре бабочки Была весна. Ярко светило солнышко. На лугу росли цветы. Над ними летали четыре бабочки: красная бабочка, белая бабочка, желтая бабочка и черная бабочка. Вдруг прилетела большая черная птица. Увидела она бабочек и захотела их съесть. Испугались бабочки и сели на цветы. Белая бабочка села на ромашку. Красная бабочка - на мак. Желтая - на одуванчик, а черная села на сучок дерева. Летала птица, летала, но не увидела бабочек.

Слайд 7

Вспомни рассказ и ответь на вопросы: Какое было время года? Над чем летали бабочки? Сколько бабочек было на лугу? Какие они были по цвету? Кого испугались бабочки? Куда села белая бабочка? Какая бабочка села на мак? Какая бабочка села на одуванчик? Куда села черная бабочка? Как ты думаешь, почему птица не увидела бабочек? Послушай рассказ еще раз и перескажи его.

Слайд 8

Найди цветок для каждой бабочки