Буклет "Использование метода биоэнергопластики в коррекционной работе учителя-логопеда с дошкольниками"
методическая разработка по логопедии (старшая, подготовительная группа)
Буклет адресован учителям-логопедам, воспитателям и родителям детей, имеющих нарушения звукопроизношения. В буклете описаны преимущества метода биоэнергопластики, этапы работы над артикуляционными упражнениями с применением метода боэнергопластики.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Артикуляционные упражнения
с применением биоэнергопластики
«Чашечка» - ладонь с согнутыми пальцами, образует форму чашки
«Иголочка» - пальцы сжаты в кулак, указательный палец выставлен вперёд
«Часики» - ладонь сжата в кулак, указательный палец поднят вверх, под счёт кисть руки поворачивается влево-вправо
«Качели» - ладонь с сомкнутыми пальцами в вертикальном положении, движение ладони вниз-вверх
«Почистить зубы» - ладонь сжата в кулак, указательный палец выдвинут вперёд, указательный палец производит движение по кругу
«Вкусное варенье» - ладонь в форме чашечки, сомкнутые пальцы сгибать-разгибать
«Улыбка» - ладонь находится в вертикальном положении, пальцы широко расставлены
«Наказать непослушный язычок»- в горизонтальном положении четыре сомкнутых пальца, большой палец прижат к среднему, производить быстрые постукивания большого пальца по среднему
«Приклей язычок» - кисть находится в горизонтальном положении ладонью вверх, пальцы сомкнуты, кисть поднимается вверх, затем опускается
Санкт-Петербург
г. Колпино
ул. Адмиралтейская д. 23
e-mail: gbdou35@mail.com
учитель-логопед
Давыдова Татьяна Николаевна
Государственное бюджетное
дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 35 комбинированного вида
Колпинского района Санкт-Петербурга
Использование
метода биоэнергопластики
в коррекционной работе учителя-логопеда
с дошкольниками
Санкт-Петербург
2019
Чем больше уверенности в движении
детской руки, тем ярче речь ребенка.
В.А.Сухомлинский
Что такое
биоэнергопластика
- «био» — человек как биологический объект
- «энергия» — сила, необходимая для выполнения определенных действий
- «пластика» — плавные движения тела, рук, которые характеризуется непрерывностью, энергетической наполненностью, эмоциональной выразительностью
Преимущества
биоэнергопластики
- улучшает моторные возможности ребёнка по всем параметрам
- способствует коррекции звукопроизношения, фонематических процессов
- синхронизация работы речевой и мелкой моторики сокращает время занятий, усиливает их результативность
- позволяет быстро убрать зрительную опору – зеркало и перейти к выполнению упражнений по ощущениям
- оптимизирует психологическую базу речи
- для коррекционной работы учителей – логопедов наиболее значимым является соединение биоэнергопластики (плавных движений кистей рук) с движениями органов артикуляционного аппарата
- артикуляционная гимнастика с биоэнергопластикой используется на индивидуальных занятиях или на занятиях в микро-подгруппах по постановке звуков, развитию и коррекции фонематического слуха, так как требует максимального сосредоточения для освоения точных и синхронных движений рук и артикуляционных органов
- систематическая работа с применением биоэнергопластики способствует привлечению интереса детей к логопедическим занятиям
- позволяет достичь положительных результатов в развитии артикуляционной, мелкой и общей моторики
- облегчает постановку, введение звуков в речь
- способствует более быстрому преодолению речевых нарушений
Этапы работы
с применением
биоэнергопластики
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/16/picture-89417-1445013550.jpg)
Применение технологии «биоэнергопластика» в коррекционной работе учителя-логопеда
В этой статье bзучается технология "биоэнергопластика", как инновационный метод развития мышц артикуляционного аппаратара. Представлены этапы и последовательность коррекционной р...
![](/sites/default/files/pictures/2018/07/13/picture-1046769-1531464724.jpg)
"Применение метода биоэнергопластики в коррекционной работе учителя-логопеда"
Эта работа будет интересна как учителям-логопедам, так и воспитателям логопедических групп....
Статья «Актуальные вопросы использования метода проектов в коррекционной деятельности учителя-логопеда со старшими дошкольниками»
Статья "Актуальные вопросы использования метода проектов в коррекционной деятельности учителя-логопеда со старшими дошкольниками"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/18/picture-608632-1445198912.jpg)
«Метод проекта в коррекционной работе учителя-логопеда ГБДОУ».
Статья:«Метод проекта в коррекционной работе учителя-логопеда ГБДОУ». Метод проектной деятельности становится все более актуальным и эффективным в организации коррекционно...
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/23/picture-1227955-1584968579.jpg)
"Применение биоэнергопластики в коррекционной работе учителя-логопеда"
Биоэнергопластика — это соединение движений артикуляционного аппарата с движениями пальцев и кистей рук.Совместные движения руки и артикуляционного аппарата, помогают активизировать естественное...
"Использование метода куклотерапии в коррекционной работе учителя-логопеда"
Доклад на педагогическом семинаре. Логопедические занятия с использованием куклотерапии незаменимы при работе с детьми, имеющими нарушения речи. Такие занятия дают заметный результат. Ребенок не...
![](/sites/default/files/pictures/2019/06/18/picture-1149897-1560849048.jpg)
Мультимедийная презентация "Применение биоэнергопластики в коррекционной работе учителя - логопеда"
Биоэнергопластика – это соединение движений артикуляционного аппарата и движений кистей рук.Термин состоит из двух слов: биоэнергия и пластика.Биоэнергия – это та энергия, к...