Автоматизация звука [Ц]
учебно-методический материал по логопедии
Дидактический материал для логопедов
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 35.52 КБ |
Предварительный просмотр:
Речевой материал
для автоматизации звука [Ц]
(слова, словосочетания, предложения,
чистоговорки, стихи, тексты)
Артикуляционная поза:
Сходна с артикуляционной позой С. Особенность - смыкание передней части спинки языка с твердым небом (у альвеол) и размыкание языка с небом при выдыхании воздуха.
Постановка
Возможна лишь при условии хорошо отработанного произношения звуков С, Т путем быстрого слияния звуков Т, С.
Основные направления автоматизации:
1.Подражай девочке, которая просит не шуметь. Произнести звук Ц чётко, отрывисто, на одном выдохе: ц-ц-ц...
1а.Обратные слоги и слоговые ряды с ними:
АЦ, ОЦ, УЦ, ЫЦ, ИЦ, ЕЦ, ЁЦ, ЮЦ, ЯЦ.
ац - оц - уц - ыц уц - ыц - ац - оц
оц - уц - ыц - ац ыц - ац - оц – уц
2. Слова с обратными слогами:
бац отец кузнец беглец* месяц
заяц певец танец удалец* абзац
паяц конец индеец леденец* кубинец
месяц гонец мизинец палец* безумец
боец птенец пехотинец итальянец* венец
3. Прямые слоги и слоговые ряды: ЦА, ЦО, ЦУ, ЦЫ, ЦЕ.
ца - цо - цу - цы цу - цы - ца - цо
цо - цу - цы - ца цы - ца - цо - цу
4. Слова с прямыми слогами:
цепь цитата кузница именинница позиция яйцо
цех цыпки птица певица станция лицо*
ценник цинга станица пицца авиация письмецо
цена цикада синица водица эссенция цокот
ценный цып-цып пятница овца акация цокать
цепной цыган спица заступница оценка цукат
цемент цинк возница спутница зацепка цуцик
цедить циновка умница девица гиацинт цоколь
цепкий цыкать куница фокусница бойница кольцо
целый цирк* затейница кудесница больница цокотуха
5.Слоги со стечением согласных и слоговые ряды:
ЦМА, ЦМО, ЦМУ, ЦМЫ АЦМ, ОЦМ, УЦМ, ЫЦМ
цма - цмо - цму - цмы ацм - оцм - уцм - ыцм
цмо - цму - цмы - цма оцм - уцм - ыцм - ацм
цму - цмы - цма - цмо уцм - ыцм - ацм - оцм
цмы - цма - цмо - цму ыцм - ацм - оцм – уцм
(то же с согласными В, Н, Т)
6. Слова со стечением согласных:
Цвет, цветок, цветы, цветик, семицветик, цветут, цвести, цветение, самоцветы, боцман, сцена, цветник, пустоцвет, соцветие.
7. Фразы с отработанными словами:
В степи цветут цветы. В саду цветут цветы.
На улице цветут цветы.* В цветнике цветут гиацинты и циннии.
В саду цветы. На улицах станицы цветут цветы.*
Собака сидит на цепи. Куница охотится за цыплятами.*
Кузнец куёт цепь в кузнице. Мух-цокотуха - именинница.
8. Чистоговорки, потешки и скороговорки:
Зиме конец! На стене висит таблица
Летит птенец и песню напевает: На таблице единица,
- Идет весна! Весна ясна! Под таблицей с единицей
На улице всё тает! * На цветах сидит синица.*
*** ***
Пусть метет метелица, Заглянет солнце
По саду снегом стелется. И к нам в оконце.*
А мы сапоги наденем - ***
Не боимся мы метели.* - Цып-цып-цып! Цыплятки!
Есть водица в кадке.
*** ***
В лесу метет метелица, Кто меня боится,
По лесу снегом стелется. Тому не дам водицы.
Зайцы бегали в лесу, Вот бегут цыплятки,
Там заметили лису. Не боятся Натки.
На сосне сидит синица, Возле кадки блюдце -
Под сосной стоит лисица.* Все они напьются.*
Выбегает девица
На улицу по водицу.
А водица далека,
А бадейка велика.
Ты, девица посиди,
По водицу не ходи.
9. Адаптированные тексты для заучивания или пересказа:
СЕМЬЯ ЦВЕТКОВЫХ
В станице у нас все знают семью Цветковых. Цветковы - знаменитые цветоводы. На улице у дома Цветковых, в саду, в палисаднике под окнами, на окнах в комнате - всюду у Цветковых цветут цветы. Это глицинии и гиацинты, цинния и опунция.*
ЗАЯЦ
Заяц к зиме не готовится. Он сидит под кустом в снегу. Лисицы,совы, люди -все охотятся за зайцем. Заяц всех боится. Заяц спасается бегством.*
10. Лексико-грамматические упражнения.
а) Подбор родственных слов
Цветы – цвет, цветок, цветик, цветник, цветочек, цвести, цветение, цветущий, цветовод, цветной, цветочница, разноцветный, первоцвет, цветочный, пустоцвет, соцветие, цветоножка, семицветик*.
б) Словообразование существительных среднего рода с уменьшительно-ласкательным значением:
тело - тельце* здание - упражнение* - письмо -
дело* - объявление - расписание*- платье* -
мыло* - задание - воскресение*- окно-
болото* - знание - стихотворение* - одеяло* -
в) Словообразование существительных женского рода, обозначающих лии по выполняемым ими действиям, качествам, занятиям:
умник - умница озорник* - писатель* - лыжник* -
модник - проказник* - воспитатель* - охотник -
ленивец* - физкультурник* - отличник* - фокусник -
затейник - скромник* - волшебник* - певец -
кудесник - учитель*- пулеметчик*- именинник-
г) Образование именительного и родительного падежа множественного числа существительных:
заяц - зайцы – много зайцев яйцо - яйца – много яиц
боец - бойцы – много бойцов кольцо - кольца – много колец*
певец - певцы – много певцов пуговица - пуговицы - пуговиц
танец - танцы – много танцев синица - синицы - много синиц
конец - концы – много концов птица - птицы – много птиц
улица - улицы - много улиц* птенец - птенцы - много птенцов
певица - певицы – много певиц кузнец - кузнецы - кузнецов
именинница - именинницы – именинниц индеец - индейцы - индейцев
умница - умницы - много умниц цокотуха - цокотухи - цокотух
д) Словообразование существительных, обозначающих посуду, по образиу: хлеб - хлебница* сухарь - сухарница*
салат - салатница* сахар - сахарница*
мыло - мыльница* чай - чайница*
суп - супница салфетка - салфетница*
конфета - конфетница пепел - пепельница*
е) Составление предложений из данных слов:
Заяц, куст, сидеть, под - Лист, гусеница, сидеть, на* -
Синица, сосна, сидеть, на - Небо, светить, в, месяц -
Лисица, под, стоять, сосна* - Сцена, певец, на, выступать -
ж) Перестановка слогов (отгадывание слов):
де-ин-ец - ле-нок-цып* - ха-ту-цо-ко - цинт-а-ги -
ца-пе-ви - ми-нец-зи - нов-ка-ци - ко-цо-тать -
ни-си-ца - ца-ни-пят - ца-тем-ни - цеп-за-ка -
я-ци-стан - ди-ца-во - ум-ца-ни - ца-е-ни-ди -
з) Договаривание слов:
зая. меся. тане. японе. мизине. колоде.* молоде.*
пая. певе птене. боре.* индее. пехотине. скворе.*
бое. коне. кузне. пале.* китае. ледене.*
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/23/picture-169059-1356262232.jpg)
Автоматизация звуков с использованием знаков-символов. Автоматизация звука [р] в начале слова с открытым слогом. (индивидуальное занятие для детей с нарушением интеллекта 4 год обучения)
Коррекционно-образовательные цели:-автоматизация правильного произношения звука [р] в прямых слогах, в начале слова;-обучение навыку звукового анализа слова (определение места звука в слове);-развитие...
АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ. СКУЧНО?.. НЕТ, ИНТЕРЕСНО! ИГРЫ ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКОВ
ИГРЫ ДЛЯ АВТОМАТИЗАЦИИ ЗВУКОВУчителям-логопедам и родителям детей, посещающих коррекционные группы, хорошо известно, насколько труден и длителен процесс автоматизации поставленного звука в речи. Одноо...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/26/picture-613848-1427361184.jpg)
Развитие связной речи дошкольников с речевыми нарушениями на основе текстов для автоматизации звуков (часть 2) . Автоматизация звука «Р» в рассказе Открытые ворота.
Автоматизация звука «Р» в связной речи и обучение пересказыванию на материале рассказа "Открытые ворота"....
Конспект открытого логопедического занятия в старшей логопедической группе (5-6 лет) детей с ФФНР и ФНР «Звуки С – З» (Автоматизация звуков С - З). Речевое развитие детей через игровую деятельность «Автоматизация свистящих звуков».
Цель: Формировать у детей предпосылки к учебной деятельности на логопедических занятиях через игровую деятельность, участников по совместной деятельности....
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/10/picture-1124122-1568140292.jpg)
Авторская серия презентаций по автоматизации звуков «Король лев» в работе с детьми с ОВЗ. Автоматизация звука [с] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях
Цель: правильно и четко произносить звук [С] в слогах, словах, предложениях. Задачи: Коррекционно-образовательные: -автоматизировать звук [С] в слогах, словах, предложениях...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/10/picture-1124122-1568140292.jpg)
Авторская серия презентаций по автоматизации звуков «Король лев» в работе с детьми с ОВЗ. Автоматизация звука [ш] в слогах, словах, словосочетаниях и предложениях
Цель: правильно и четко произносить звук [ш] в слогах, словах, предложениях. Задачи: Коррекционно-образовательные: -автоматизировать звук [ш] в слогах, словах, предложениях...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/11/picture-993295-1515649070.jpg)
"Автоматизация звука "Л", "Автоматизация звуков "Ш,Ж,Л", "Автоматизация поставленных звуков"(ш,ж), "Автоматизация поставленных звуков"(л,р)
Данный материал содержит упражнения, задания и игры на автоматизацию уже поставленных звуков удетей старшего дошкольного возраста....