« Влияние движения пальцев рук на развитие речи»
консультация по логопедии (подготовительная группа)

                                     « Влияние движения пальцев рук на развитие речи»

                                           Составила: учитель-логопед Новожилова Т. А.

В дошкольном возрасте необходимо уделять пристальное внимание развитию тонкой моторики.  На основе проведённых опытов и обследовании большого количества детей было выявлено: если развитие движения пальцев соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы, если же развитие движений пальцев отстает- задерживается и речевое развитие.

Для того, чтобы совершенствовать тонкую моторику нужно включать в повседневную деятельность различные игры и упражнения.

Для развития мелкой моторики  можно использовать подручные материалы, которые есть в любом доме: пуговицы, прищепки, бусины, различные виды круп. Перекладывание фасоли, по мнению ведущих специалистов, может положительно повлиять на формирование почерка у детей  дошкольного возраста. Необходимо перекладывать фасоль ежедневно из одного стакана в другой. Можно подбирать пуговицы одного цвета или размера. Сначала выложить рисунок ожжет взрослый, затем попросите малыша сделать то же самостоятельно. Большим  плюсом  в играх с предметами домашнего обихода является то, что для их проведения не требуются какие-либо специальные дорогостоящие игрушки и пособия. Предоставьте ребёнку возможность играть с различными предметами, разными по форме, величине, фактуре  поверхностей: различными банками, флаконами, пластиковыми или картонными бутылками, камушками, палочками и многими другими предметами.  Контролируйте при необходимости и помните про размер предлагаемых предметов. Не давайте слишком маленькие и травмирующие предметы своему ребёнку!

Очень важной частью работы по развитию мелкой моторики являются «пальчиковые игры». Игры эти, очень эмоциональные. Они увлекательны и способствуют развитию речи, творческой деятельности. «Пальчиковые игры» как бы отображают реальность окружающего мира – предметы, животных, людей, их деятельность, явления природы. В ходе «пальчиковых игр» дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук. Тем самым вырабатывается ловкость, умение управлять своими движениями, концентрировать внимание на одном виде деятельности. Кроме пальчиковой гимнастики, существуют и различные графические упражнения, способствующие развитию мелкой моторики и координации движений руки, зрительного восприятия и внимания. Выполнение графических упражнений в дошкольном возрасте очень важно для успешного овладения письмом. Детям предлагаются разнообразные графические упражнения, такие как: - рисование разнообразных дорожек (прямых, извилистых, широких, узких). Дорожки могут быть горизонтальными и вертикальными; - штриховка. Существуют различные виды штриховки: горизонтальная, вертикальная, по диагонали, волнистыми линиями

Работа по развитию движения рук должна проводиться регулярно, только тогда будет достигнут наибольший эффект от упражнений. Задания должны приносить ребёнку радость, не допускайте скуки и переутомления.