Самообразование на тему:«Развитие артикуляционной моторики у детей с нарушением речи, как эффективное средство коррекции звукопроизношения».
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

№ п/п

Изучаемые проблемы и вопросы темы по самообразованию

Сроки

Реализация

1.

Изучать литературу по теме самообразования:

1. Волкова Л.С. «Логопедия».
2. Крупенчук О.И. «Большой экспериментальный словарь для автоматизации и дифференциации звуков».
3. Фомичёва М.Ф. «Воспитание у детей правильного произношения»
4. Куликовская Т.А.  Артикуляционная гимнастика в считалках.
5. Косинова Е. Гимнастика для развития речи.
6. Нищева Н.В. Веселая артикуляционная гимнастика.

В течении года

Изготовление игры для детей с ОНР.

2.

Проведение консультации для педагогов: «Речевая предметно – развивающая и игровая среда».

Ноябрь 2015г.

Выступление на семинаре МДОУ №4 «Колобок»

3.

1. Изготовление буклета для родителей «Комплексы артикуляционной гимнастики».

Декабрь 2015г.

Выступление на родительском собрании

4.

Оформление папки – передвижки в группах старшего дошкольного возраста: «Артикуляционная гимнастика».

Январь 2016г.

Февраль 2016г.

Апрель 2016г.

Размещение в приемных групп

5.

Изготовление и пополнение наглядного и речевого материала по данной теме:

- картинки для проведения артикуляционной гимнастики;

- стихи, считалки, сказки для проведения арт. гимнастики

Февраль – апрель 2016г.

Создание картотеки

6.

Ведение страницы логопеда на сайте ДОУ

В течении года

Фотоотчёт на сайте ДОУ

7.

Сообщение: «Роль игры в развитии познавательных процессов у детей с общим недоразвитием речи».

Апрель

Выступление на МО логопедов

8

Отчет по теме.

Май 2016г.

На педсовете ДОУ