Лексическая тема "Мебель"
методическая разработка по логопедии (подготовительная группа)

Лексическая тема: Мебель

Игры на развитие общих речевых навыков:

-Отхлопать слова по теме «мебель» по слогам (стол, стул, шкаф, полка, ящик, табурет и т.д.)

- Развитие речевого выдоха. Задание «Сосчитай». На картинке изображены предметы мебели (стул, стол, шкаф, комод), ребенку предлагается сосчитать предметы мебели на одном выдохе

-Развитие умения произвольно изменять интонацию высказывания.

Ребенку предлагается заменить вопросительные предложения восклицательными.

Стул сломался?  - Стул сломался!

Вы купили новый стол?  - Вы купили новый стол!

Игры на развитие лексики и грамматического строя речи:

1. Назови ласково.

Стул–стульчик                   Табурет- табуреточка                              Тумба -тумбочка                                    Кровать-кроватка              Диван– диванчик          Шкаф- шкафчик                                   Кресло-    креслице                                Секретер-  секретерчик    Стол -    столик                                     Полка - полочка                                

2. Скажи, какая бывает мебель:

Из дерева  – деревянная;          

Из дуба – дубовая

Из березы – березовая

Из кедра – кедровая

Из стекла  – стеклянная

Из пластика  - пластиковая

Из соломы - соломенная

3. Один – много чего?

Стол – столов

Стул –стульев

Шкаф – шкафов

Кровать – кроватей

Табуретка – табуреток

Кресло – кресел

Диван – диванов

4. Сосчитай до пяти.

Одна деревянная  полка   две деревянные полки…… пять деревянных полок

 Один    большой шкаф      два больших шкафа    ……пять больших шкафов

         Один обеденный стол     два обеденных стола…….   Пять обеденных столов

         Один удобный стул         два удобных  стула     ……..пять удобных стульев

          Одно уютное кресло      два уютных кресла  …. Пять уютных кресел

5. Подбери как можно больше слов (прилагательных) к словам:

Стол – большой, деревянный, дубовый, обеденный, красивый и т.д.

Стул –

Сервант –

Шкаф –

Кресло –

Кровать -

6. Назови детали.

У шкафа есть – дверцы, ручки, полки .

У стула есть - ………..

У секретера есть - ……

У кресла есть - ……

7.  «Скажи одним словом»

Стол для газет и журналов называется журнальный.

Стол, за которым обедают, называется ….

Стол, за которым пишут, называется …

Шкаф для одежды называется ….

Стол для компьютера, называется….

Полка для книг называется …

Шкаф для книг называется ….

8. «Скажи наоборот»:

Шкаф высокий, а тумбочка …

Шкаф большой, а полка …

Диван мягкий, а табурет …

Кресло мягкое, а стол ….

Развитие связной речи.

1. Составить рассказ «Мебель» по плану с опорой на мнемотаблицу.

1. Цвет мебели
2. Детали/части мебели
3. Из какого материала сделана мебель
4. Какого размера мебель
5. Где стоит мебель
6. Зачем эта мебель человеку.

Пример: Это письменный стол. Он светло-коричневого цвета. У стола есть крышка, полка, три выдвигающихся ящика. Этот стол сделан из дерева. Мой письменный стол большой, на нем помещаются все мои краски и книги. Стол стоит в детской комнате. Стол нужен чтобы за ним писать и рисовать.

2. Составление рассказа по опорным картинкам «Откуда к нам пришла мебель»

Картинки: деревья, пила, фабрика, плотник, мебельный магазин,покупатель, фургон для доставки мебели, дом.

Беседа по картинкам:

Из чего изготавливают мебель?

Из каких деревьев делают мебель?

Кто рубит деревья для изготовления мебели? (лесорубы)

Где распиливают деревья на доски? (на лесопилке)

Люди каких профессий превращают деревья в мебель? (лесорубы, столяры, плотники)

Что нужно сделать чтобы превратить доски в мебель? (начертить чертеж, выпилить части мебели, покрыть краской)

Куда отправляют готовую мебель? (в магазин)

Как мебель приходит к нам в дом?

Что нужно чтобы деревьев в лесу не становилось меньше.

Составление рассказа.

Вспомнить все что говорили и составить рассказ с опорой на картинки.

Примерный рассказ:

Вырос в лесу дуб. Лесорубы решили, что из него получится красивая мебель. Они спилили его и отправили на лесопилку. На лесопилке плотники распилили дерево на доски. Доски доставили на фабрику. Туи за работу взялись столяры. Они выпилили все части мебели, покрасили ее и покрыли лаком.., затем отправили мебель в магазин. Покупатели купили ее. Из магазина мебель погрузили в фургон и доставили прямо домой. Так мебель дошла до нас.

Опорные картинки для составления рассказа

Физминутка

МЕБЕЛЬ

Раз, два, три, четыре, (хлопают в ладоши)

Много мебели в квартире. (прыгают на месте)

В шкаф повесим мы рубашку, (повороты туловища вправо-влево)

А в буфет поставим чашку. (поднимают руки вверх)

Чтобы ножки отдохнули, (трясут каждой ногой)

Посидим чуть-чуть на стуле. (приседают)

А когда мы крепко спали, (кладут руки под щеку)

На кровати мы лежали.

А потом мы с котом (хлопают в ладоши)

Посидели за столом,

Чай с вареньем дружно пили. (прыгают на месте)

Много мебели в квартире.

.