комплекс артикуляционной, пальчиковой и дыхательной гимнастик к лексической теме "Посуда"
картотека по логопедии (подготовительная группа)

Тема: «Посуда. Продукты питания».

1. Развитие мелкой моторики пальцев рук

Пальчиковая гимнастика «Машина каша»

Маша каши наварила,           (Указательным пальцем правой руки

Маша кашей всех кормила    дети мешают в левой ладошке.)

Положила Маша кашу

Кошке – в чашку,                  (Загибают по одному пальчику на левой руке.)

Жучке – в плошку,

А коту – в большую ложку.

В миску курицам, цыплятам

И в корытце поросятам.

Всю посуду заняла,               (Разжимают кулачок.)

Всё до крошки раздала.        (Сдувают «крошку» с ладошки.)

2. Упражнения для щёк и губ

   Кувшины с узким и широким горлышком. Вытягивать губы то узкой, то широкой «трубочкой».

   Самовар. Надувать обе щеки одновременно.

3. Упражнения для языка

   Подготовим чашечки для чая, кофе, сока. Чья «чашка» глубже?

Язык «чешкой» снаружи и внутри рта.

   Чашка и блюдце на столе. Чередовать артикуляционные позиции: Язык «чашечкой» и язык «блюдечком» («лопатка»).

   Острый ножик и глубокий ковшик. Чередовать артикуляционные позиции: «острый» язык и язык «чашечкой».

   Ручка чайника. Спинку языка прижать к нёбу, а кончик упереть в нижнюю десну.

   Пирожок. Рот открыт, губы в улыбке. Положить «широкий» язык на нижнюю губу. Поднять и свернуть язык в «трубочку».

4. Развитие речевого дыхания и голоса

   Пьём коктейль через трубочку.  (Вдох.)  Вытянуть губы узкой «воронкой». (Выдох.)

   Дуем на горячий чай. Вытянуть губы широкой «трубочкой» (вдох), подуть на горячий чай (выдох).

   Пыхтящий чайник. Произносить: «Пых – пах – пох! Пых – пих – пых – пих!»

5. Координация речи с движением, закрепление в речи относительных прилагательных

П/И «Посуда», см. Н.В. Нищева, стр. 120.