комплекс артикуляционной, пальчиков и дыхательной гимнастик к лексической теме "Откуда хлеб пришёл?"
картотека по логопедии (подготовительная группа) на тему

Тема: «Откуда хлеб пришёл?»

1. Развитие мелкой моторики

Упражнение «Каша»

Каша в поле росла,                (Дети подняли руки, шевелят пальчиками.)

К нам в тарелку пришла.      («Идут» пальчиками по столу.)

Всех друзей угостим,  (В правой ладошке «мешают» указательным               по тарелке дадим.                     пальцем левой руки.)

Птичке-невеличке,                (Загибают по одному пальчику на обеих руках.)

Зайцу и лисичке,

Кошке и матрёшке.

Всем дадим по ложке!          (Разжимают кулачки.)

2. Упражнения для щёк и губ

• «Хомячок-толстячок». Показать, какие толстые щёчки у хомячка, который несёт в норку запасы зерна. (Надуть обе щеки). Хомячок высыпал зерно в норке. (Втянуть обе щеки.)
• «Спрятать зёрнышки попеременно то за  левую, то за  правую щёчки». ( Надувать попеременно то левую, то правую щёки.)
• чередование упражнений «Оскал» - «Рупор» (бублик).

3. Упражнения для языка

• Чередование упражнений «Лопатка» - «Колышек» - «Чашечка» (каждое положение языка удерживать под счёт от 1 до10, выполнять 3 раза)
• «Качели» (тянуться языком к носу и подбородку по 5 раз).
• «Паровоз» (3 раза выкатить состав).

4. Развитие физиологического дыхания

Вдыхаем аромат пшеничного хлеба, затем ржаного. (Вдох носом, пауза, под счёт «раз», «два», «три» выдох ртом.)

5. Подвижная игра

«Золотая рожь», см. Н. В. Нищева, стр. 333.